专业技术人员职称管理

专业技术人员是企业人才队伍的重要组成部分,是人力资源中最具价值的知识工作者。1986年以来实行的专业技术职务聘任制度(通常称为职称制度)对加强专业技术人员队伍建设,调动他们的工作积极性,促进其双职业道路发展,起到了十分重要的作用。但随着时代的发展,企业传统的职称管理模式也暴露出一些不足之处,需要对其进行改     

建立高校中层干部考核评价机制

树立和落实科学发展观对新时期高校干部工作提出了新的更高要求。如何健全完善促进科学发展的干部考核评价机制,使之成为高校领导干部树立和落实科学发展观的“指挥棒”和“助推器”。是高校组织部门必须正视和破除的难题。     

平衡计分卡在我国企业中的评价及运用

平衡计分卡是20世纪90年代初美国著名管理大师罗伯特&;#183;卡普兰和戴维&;#183;诺顿提出的战略管理业绩评价工具。之所以称为平衡计分卡,是因为它所包含的业绩衡量指标兼顾了影响业绩的长期与短期因素、财务与非财务因素、外部与内部因素等多个方面．实现短期利益和长期利益、局部利益和整体利益的均衡。     

举证、质证、认证程序规则在庭审中的运用探析

举证、质证、认证的程序规则在立法上是一个盲区,本文将举证、质证、认证的实体规则与庭审中举证、质证、认证的程序规则区别开来,系统阐述庭审举证、质证、认证的程序规则,有利于规范庭审活动,提高庭审效率,确保程序公正。     

图书馆服务质量的多层次模糊层次综合评判

在分析图书馆服务质量影响因素的基础上,利用模糊数学对不确定性问题的有效处理方法及层次分析法定性与定量相结合的科学决策思想,构建图书馆服务质量的多层次模糊综合评价体系,通过实例展示多层次模糊层次综合评判法较强的科学性和实用性。     

“木马”技术分析

一、什么是"木马"特洛伊木马(以下简称木马)一词源于古希腊神话故事"木马计",英文叫做"Trojan horse"。计算机世界的特洛伊木马(Trojan)是表面上做一件事情,其实是做另外事情的程序。其实质是隐藏在正常程序中的一段具有特殊功能的恶意代码,是具     

初中英语课堂教学评价方法研究

传统的英语教学中,往往对学生学习的评价就是考试与考查,而考试或考查的分数就成了学生学习成效的惟一评价依据。这种片面性的教学评价严重阻碍了学生的全面发展和教学水平提高。在新一轮的课程改革中,我们有必要重新审视一下对初中英语课堂的评价,扭转过去单一、片面的评价方式,分析目前初中英语课堂教学评价存在的问题,给出解决对策,以期对学生的学习过程和学习成果进行科学有效评判。     

浅谈让学生“爱上”英语课堂的几个关键因素

【目的】发挥教师的引导作用,让学生乐学英语。【方法】探索新颖的教学模式、创设良好的课堂开端、进行角色换位、及时给予鼓励性评价。【结果】学生积极参与课堂教学,并乐在其中。【结论】英语教学应注意抓住四个关键要素,使学生爱上英语课堂。     

高职生的自我评价和心理健康的关系研究

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,其特色是以培养高层次、高技能、高素质的操作型和应用型人才为培养目标。它的发展历史虽然相对较短,但作为我国高等教育的重要组成部分,正以其不断扩大的规模和发展速度展示着无限生命力。     

论我国志愿服务评价机制的构建

发展志愿服务事业是贯彻落实科学发展观的重要举措,近些年来志愿服务在我国的迅猛发展令人瞩目,但同时我们也看到在其深入开展过程中仍然存在着诸多问题。比如,志愿服务的社会认知度不高、参与率偏低、社会法制不完善、培训与管理不足、筹资困难等问题。这些问题的出现归根结底在于志愿服务的招募、培训、组织管理、激励、保障与评价等运行机