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152.
从微观比较,易于观照唯识学和现象学的同异。二者均从认识论角度指出,主体因素和主 客体相互作用的因素,是实在世界的真正面目;包含现代认识论的超前理路。 相似文献
153.
我国慈善募捐行为规制立法经历了20世纪80年代之前的萌芽与停滞、20世纪80年代初至世纪末的发展以及21世纪初的进一步发展三个历史时期,并取得了较大成就。但与当前我国社会建设以及社会法建设的要求相比,还存在较大的差距,应对我国慈善募捐规制立法之价值和思路实施重新考量和反思,并在充分借鉴英美法系国家以及我国港台地区立法经验的基础上,变革我国慈善募捐行为规制立法。 相似文献
154.
与中国知识分子“学以致用”情怀一致,应用人类学在中国有着浓厚的应用情结.自人类学进入中国后,在实践和应用中都取得优秀成绩.20世纪80年代以来,中国人类学在参与发展或参与社会评估工作中,协助了发展项目的顺利实施,参与了受益群体的决策和发展,与此同时也发展了人类学. 相似文献
155.
陈梦 《浙江树人大学学报》2010,10(3):96-99
教材在英语教学中的作用是勿庸置疑的,面对众多的高职英语教材,如何挑选适合的教材无疑具有现实意义。该文先根据McDonough和Shaw的理论,对教材进行外部评估,然后采用Hutchinson和Waters提出的对照法,根据教材需体现大纲要求的原则对市面主要的几种高职教材作进一步的分析评估。 相似文献
156.
《福建论坛(人文社会科学版)》2010,(10)
中国艺术节迄今已连续举办了9届,被称为中国文艺界的全运会。中国艺术节不仅反映了我国文化乃至社会事业的发展进步,也蕴含着文化体制改革及公共文化服务体系建设的内在理路,它对政治、经济、文化、社会层面的影响力日益深远。本文将以第九届中国艺术节为例,从大量调查数据和第一手资料入手,就艺术节对区域文化建设和社会发展所产生的影响和作用进行探讨。 相似文献
157.
158.
159.
构建高校毕业生社会评估模式利弊因素探析——高校毕业生社会评估模式研究之二 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国急需构建一个便于操作且可行的高校毕业生社会评估模式,然而,构建这一模式受诸多因素影响.分析这些影响因素,对构建高校毕业生社会评估模式十分有益. 相似文献
160.
行政规范性文件后评估是检验政府管制措施合法性和最佳性的一种有效手段,对于提高立法质量、回应社会治理需求具有重要的现实意义。对75个规范文本的分析表明,我国现行行政规范性文件后评估制度尚存在评估主体单一、评估对象宽泛、评估标准杂乱、评估方法片面、评估程序缺失以及评估效力不明等缺陷。为了进一步提升行政规范性文件的质量,保障后评估活动的有序进行,应当从外部开放式评估模式的建构入手,通过对象遴选标准、评估方法设置科学性以及评估程序可操作性的维系,避免行政规范性文件后评估陷入运动化的绝境。 相似文献