基于android平台的试卷评阅系统开发研究

本文介绍了基于android平台的试卷评阅系统的开发过程,重点介绍了系统工作流程的实现,以及系统关键技术,即图像识别的处理,提出采用改进十三点特征点识别算法作为系统图像识别,并获得了较好效果。     

学术型硕士学位论文质量评价的实证分析

为探索硕士学位论文质量评价的内容要素和影响因素,对国内某综合性高校近两年1 185篇学术型硕士学位论文评阅结果进行了统计分析。结果表明,该校学术型硕士学位论文评阅结果均值基本呈正态分布,成绩优良率高,总体质量良好。论文盲审结果明显低于明审结果,盲审结果相对客观,明审结果存在虚高现象。按各分项指标及学科大类进行描述统计,发现大部分评阅专家认为论文的选题还是很有理论意义或应用价值的;人文社科类论文的研究成果得分低于良好,说明其创新性不够;自然科学类论文的文献综述和研究成果较好,但论文写作方面有待提高。对评阅总体评价与6个分项指标进行多元线性回归分析,构建了回归方程。     

从评阅结果分析硕士学位论文质量

按一级学科分类,分析福建医科大学3年来1 243人次的2 863份硕士学位论文评阅结果,得出创新性是影响论文质量高低核心因素的结论,并在课程和教学模式、选题和开题管理等方面提出具体建议,以期提高硕士研究生选题和研究手段的创新性.     

基于写作自动评阅系统的大学生英语写作能力反馈效果研究

写作自动评阅系统被广泛应用于英语教学中,探究其对学生写作能力所产生的影响,已然成为了当下重大研究课题.本文选取64名不同层次非英语专业大学生作为主要研究对象,将其分为高低水平不同的实验组,通过采取大学作文测试过程记录对比分析等方式,深入分析英语作文批改网对两组受试者的影响.研究结果表明,写作自动评阅系统的反馈会对二语学习者的书面写作和句法复杂程度学习具有正向影响,且不同层次的学生在词的语言性和句法的结构复杂性等指标之间往往存在明显差异,主要表现为句子的平均使用长度、句子的平均使用时间、T秒为单位的平均使用时间、句子分段中的每个词在子段中的数量、T单位的子句长度和数量、T单位的复杂长度等方面.     

硕士生公共英语作文评阅改革的效果分析

研究生公共英语写作教学中,传统的作文评阅(一次性评改)的方法很难有效地提高学生的写作能力.本文旨在介绍一种有效的作文评改方法,在调查问卷的基础上分析其有效性,指出其局限性及解决措施.