全文获取类型
收费全文 | 4993篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
管理学 | 184篇 |
劳动科学 | 11篇 |
民族学 | 69篇 |
人才学 | 128篇 |
丛书文集 | 616篇 |
理论方法论 | 118篇 |
综合类 | 3465篇 |
社会学 | 479篇 |
统计学 | 7篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 47篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 72篇 |
2016年 | 91篇 |
2015年 | 137篇 |
2014年 | 266篇 |
2013年 | 294篇 |
2012年 | 341篇 |
2011年 | 424篇 |
2010年 | 405篇 |
2009年 | 452篇 |
2008年 | 423篇 |
2007年 | 341篇 |
2006年 | 290篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 241篇 |
2003年 | 182篇 |
2002年 | 164篇 |
2001年 | 144篇 |
2000年 | 99篇 |
1999年 | 77篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有5077条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
杨秀银 《吉首大学学报(社会科学版)》2002,23(1):102-104
研究英语词汇是研究英语语言的一个重要方面。拟声词的词汇是通过模拟自然界中各种不同的声音而构成的。从拟声词的修辞功能和翻译技巧两方面探讨了拟声词在英语语言运用中的功能和重要性。 相似文献
12.
赵欣 《内蒙古工业大学学报》2005,14(2):126-129,138
本调查以内蒙古工业大学非英语专业二年级的109名学生为样本,采取观察和问卷形式,考察非英语专业学生使用何种学习策略以及学习策略的使用频率.结果表明六种学习策略中,非英语专业学生最常用的策略是补偿策略,最不常用的策略是记忆策略.最后,作者指出本文的教学实践意义:即学习策略的培训应融于课堂教学中,其应用应体现于课堂教学活动中 相似文献
13.
陈颖 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(5):53-54
本文通过对词汇教学重要性的认识,就如何有效地开展大学英语词汇教学,帮助学生学习记忆单词,扩大词汇量,发表自己的看法。 相似文献
14.
丛洁 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(5):51-52
本文通过对大学俄语听力教学重要性的认识,就制约学生听力发展因素及对策谈作者的一些个人看法。 相似文献
15.
本文从第二语言习得的语言输入角度探讨最佳词汇输入方式,即:大量语块、固定搭配等的输入,同时对词汇教学策略也有所涉猎。 相似文献
16.
王葵 《贵州民族学院学报》2007,(2):148-151
这篇论文旨在解决英语词汇教学方面的问题。在分析学生词汇习得的基础上和对教学法的回顾和讨论的基础上,论文得出了一些可考的观点。 相似文献
17.
贺亚芹 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2003,5(1):85-86
中日两国一衣带水,相互毗邻,有着两千多年的友好交往历史。在语言文字方面两国人民互相学习,相互影响,有不少相同、相似之处。但其中也有一些看似相同,实际上已经出现差异并具有特色的词汇和习俗,弄清这些词汇和习俗差异对我们学习日语和同日本人交流大有益处。尤其是在日语教学中,把这些词汇与习俗的异同及时渗透给学生,把中日文化的对比融入日语语言教学中,既可大大地活跃课堂气氛,又可提高学生的积极性和交际水平、应用能力。 相似文献
18.
19.
员霖 《山西煤炭管理干部学院学报》2008,21(4):69-69,74
运用单词测试和词汇策略调查问卷作为研究工具,对所得数据采用SPSS进行独立样本T检验,结果表明:策略培训显著地促进了单词的记忆水平;策略培训对学生使用词汇策略有较为显著的影响。最后,探讨了词汇策略培训对英语词汇教和学的启示。 相似文献
20.
非英语专业学生学习策略和课堂表现的性别差异研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究以515名非英语专业学生为测试对象,运用定量研究的方法,调查了不同性别学生的英语学习策略和课堂表现,并用SPSS11.0(社会科学统计软件包)对数据进行独立样本T检验,分析了学习策略和课堂表现的性别差异。 相似文献