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81.
82.
靳青 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1)
高中英语新课程标准明确规定词汇教学是英语教学的重要组成部分。本文根据新课标的要求,分析了当前高三英语词汇复习教学中存在的问题,并结合教学法和教学实例阐述了如何在单元模块的词汇复习中实施高效的教学策略,以提高高三词汇复习的效率。 相似文献
83.
以学界广为关注的“S(是)AV(())的”句式为例,重点分析“(是)……的”类句式在语境、词汇和句法三个层面所显示的不同已然义特征,并以此为基础对国内外关于已然义“(是)……的”类句式的相关研究进行简要的评价。 相似文献
84.
为了适应各方面需求的不断变化,CET机考开始推行,在此背景下大学英语教学需要解决的一个主要问题是解决中学英语与大学英语的脱节问题,做好二者的衔接与转化,帮助学生们平稳过渡. 相似文献
85.
杨怏 《内蒙古民族大学学报》2012,18(3):38-39
本文以大学生听写任务下所输出的拼写错误为研究对象,在词汇提取双路径模式理论指导下,运用语料库研究法分析二语听觉词汇拼写错误类型,剖析错误产生的原因,以加强大学生二语听觉词汇拼写知识。 相似文献
86.
吴文杰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(1):219-220
词汇是构成语言的三要素之一,本文通过对赤峰汉语方言词汇中的多义词词义的扩大和转移,词缀的特殊用法、各类方言词汇的来源三方面的具体分析,探讨赤峰汉语方言词汇的构词方法及规律。 相似文献
87.
李春玲 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。那么如何在英语的复习课中体现出这些教学理念呢? 相似文献
88.
张海娟 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(12):173-174
就目前高中英语词汇教学常见的问题,结合教学实践,探讨高中英语词汇教学的途径,并提出一些意见与建议。 相似文献
89.
正(一)基本单位名录库虽然作为"四大工程"之首,在2010年之后成为了统计部门的热点词汇,但是作为一项有近20年历史的统计项目,应该说还是没有得到充分的重视,在实际工作中仍处在统计基础薄弱、人员配备不足、管理机构不够健全、数据利用率不高等状况。笔者以为,基本单位名录库工作现状的不尽如人意,主要是名录库的重要作用没有得到充分的发挥造成的。 相似文献