全文获取类型
收费全文 | 65455篇 |
免费 | 1584篇 |
国内免费 | 353篇 |
专业分类
管理学 | 5910篇 |
劳动科学 | 442篇 |
民族学 | 1006篇 |
人才学 | 1251篇 |
人口学 | 390篇 |
丛书文集 | 16292篇 |
理论方法论 | 3562篇 |
综合类 | 32790篇 |
社会学 | 4822篇 |
统计学 | 927篇 |
出版年
2024年 | 366篇 |
2023年 | 1406篇 |
2022年 | 1449篇 |
2021年 | 1763篇 |
2020年 | 1439篇 |
2019年 | 1070篇 |
2018年 | 532篇 |
2017年 | 971篇 |
2016年 | 1227篇 |
2015年 | 1936篇 |
2014年 | 3622篇 |
2013年 | 3250篇 |
2012年 | 3724篇 |
2011年 | 4587篇 |
2010年 | 4497篇 |
2009年 | 4827篇 |
2008年 | 5911篇 |
2007年 | 4437篇 |
2006年 | 3836篇 |
2005年 | 3468篇 |
2004年 | 2820篇 |
2003年 | 2406篇 |
2002年 | 2174篇 |
2001年 | 1920篇 |
2000年 | 1284篇 |
1999年 | 752篇 |
1998年 | 431篇 |
1997年 | 390篇 |
1996年 | 274篇 |
1995年 | 168篇 |
1994年 | 122篇 |
1993年 | 98篇 |
1992年 | 67篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
81.
由中国社会科学院世界宗教研究所、哲学研究所和河北省社会科学院等多家单位、部门共同发起召开的“全国宗教学术研讨会暨社会科学院哲学所长会议”于2002年5月10日至11日在石家庄市举行。来自国家及地方社会科学院、高等院校和中央及海南、河北省委党校的40余名社会科学工作者。来自中央及地方有关党政部门的10余名工作人员.来自全省各爱国宗教团体的10余名负责人出席会议。 相似文献
82.
段国超 《渭南师专学报(社会科学版)》1992,7(2):5-13
本文以具体事实论述了《讲话》对杜鹏程思想、创作的影响。杜鹏程之所以能成为当代著名的作家,主要是《讲话》精神哺育的结果。 相似文献
83.
张养志 《兰州大学学报(社会科学版)》1996,(2)
口语是语言变化、发展的重要环节。口语中的诸多表现手段缺少不了省略词的使用,而省略词的使用恰恰迎合了现代各种语言发展、变化的一个共同趋势,即简化趋势。本文从四个方面对现代俄语口语中省略词的使用情况进行了详细阐述,揭示了其在使用过程中所产生的语义、语法、词汇、修辞等方面的特点。 相似文献
84.
新教师要树立正确的角色意识 ,培养深厚的角色情感 ,锻炼角色耐受挫折的能力 ,养成角色的文明行为习惯 ,加强角色的反思和更新 ,以促进角色的成熟和发展 相似文献
85.
86.
邓联合 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2002,4(2):16-21
在“新理学”的形上学系统中 ,冯友兰借助于逻辑方法和柏拉图主义的新实在论思想对程朱的“理”“气”范畴进行改造性的诠释 ,力图给中国哲学重设一个纯形式的本体论基础 ,但这一努力却造成了冯氏“理”本体中人性道德内涵的缺失 ,以及形上与形下两个世界的二元对立。 相似文献
87.
制度创新与人的全面发展 总被引:1,自引:0,他引:1
制度创新是人的全面发展的基本途径。从人的全面发展的视角看问题,适合于中国社会的理想制度模式应当是形式化、程序性、民主优先于自由、有利于杰出人才涌现、以人为本的非人格化制度。这种制度的创新,需要我们设定正确的制度创新理念,培养人们的创新精神和创新意识,积极探索制度创新的规律性,完备制度创新的实施技术。 相似文献
88.
苏伟 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(9):184-189
以江泽民同志为核心的第三代领导集体 ,紧紧抓住建设有中国特色社会主义的“一整套发展战略” ,将“正在做”的建设有中国特色社会主义的新的实践经验系统地总结为战略指导思想 ,再升华为理论观点 ,这是党的第三代领导集体坚持和发展邓小平理论的一个重点 ,也是其一大特点 ;在社会主义历史阶段 ,党指导社会主义现代化建设和改革开放的发展战略 ,是“三个代表”的集中体现 相似文献
89.
论校长及行政系统为主实施--一种新的德育管理体制实施主体论 总被引:1,自引:0,他引:1
杨元业 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2002,24(3):59-61
党委统一部署 ,校长及行政系统为主实施的高校德育管理体制 ,应当说是一项重大改革。其中对“校长及行政系统为主实施”的新概括 ,是新中国学校德育管理体制改革的重要组成部分。本文从多方面对这一新的德育管理体制实施主体进行了阐释。 相似文献
90.
李可风 《太原师范学院学报(社会科学版)》2002,(4)
作家的人格是其作品风格的内在因素 ,往往决定着其作品的风格。我们在研究作品风格的时候 ,不能不关注作家的人格。只有对作家的人格进行全面深入的审视 ,才能更准确地理解和把握其作品的风格。探讨陶渊明的人格魅力及其特征 ,是深入研究陶渊明作品风格的至关重要的途径。从陶渊明的作品中 ,从他的言行中 ,我们可以领悟到他的情趣和胸襟 ,领悟到一种具体的人格。陶渊明自然率真平和旷达的个性特征构筑了他的诗化人格 ,即未经世俗异化的高尚贞洁的人格。这种人格的内在思想根源是自然化迁的宇宙观和委运自然的人生观。这种人格的外在表现形式是他任真自得和固穷守节的行为方式。他的作品中常见的酒与菊、孤松、孤云与归鸟等艺术形象组成了陶渊明诗化人格的象征系列 相似文献