河南方言对英语语音学习的影响

通过比较普通话、河南方言与英语发音 ,分析了河南方言对英语元音、辅音发音的影响。调查发现 ,河南地方方言与英语发音有明确的相关关系 ,普通话好的学生英语语音得分明显高于普通话差的学生。     

英语音变模式对比性研究

遵循二语语音习得研究的维度,将英语音变模式置于语速压力框架内考察。通过对比性的实证研究发现:我国高级英语学习者在读段落任务中运用了连读、辅音省音、元音弱化三大音变策略,遵守了英语的主要音变模式;但存在运用程度上的较大差异;在类型方面,极少涉及其他音变模式,表明这方面的语音距离较大;辅音音丛的发音省力不足,导致语流中单词的完整性及其还原性始终维持在较高水平线上。     

对英语头韵与汉语双声异同的探讨

声音是构成语言的重要内容,音韵美是写诗作文的必要条件.汉语的双声与英语的头韵虽有相似之处,但两者又是截然不同的语言现象.     

土族语词首清擦音f的演变

历史比较法是比较方言或亲属语言差异以探索语言的发展规律的一种方法 ,它是历史语言学的基础。本文运用历史比较法 ,从土族语内部方言和亲属语言的空间差异中探索土族语词首辅音f的演变历程 ,认为f相似文献   

从音韵论角度分析日语的“连浊”现象

"连浊"是日语的一种特有的发音现象。从历时角度对"连浊"称呼变化进行研究的结果发现:连浊实质上就是复合词中后部要素的词头无声辅音转变为有声辅音的语言现象,且除ハ行外,该辅音与有声辅音之间依据有无"声音"这一标志而形成"欠如的对立"关系。     

两类语音现象的音位学把握

语音正误、缺陷的判别是普通话水平测试的核心难题之一。本从音位学角度，为上声的各种变体和辅音在语流中的各种变异的判别提供解决方案。     

英语音标教学法的创新探究

在传统的英语音标教学中,老师都会告诉学生一定要忘记母语,完全进入到英语语境当中。但是因缺乏语言环境,作为第二语言的英语学习起来非常困难。学生初学的难度在于音标和拼音的混淆严重。基于这样的状况,我创造了一套     

浅谈日语的促音及在外来语中的发展

一直以来，人们都认为促音出现在含有无声辅音[k][s][t][P]的“か、さ、た、ば”行假名之前。其实，在外来语中，促音还出现在ガ、グ、ジ、ズ、ダ、デ、ド、ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ、ブ、ベ、ラ、リ、レ、ロ的前面。另外，促音除了出现在无声辅音前，还可以出现在有声辅音前。研究外来语单词中的促音，阐明它在外来语中的发展，对于认识其语音意义十分重要。     

日本人学汉语常见语音错误及其分析

由于母语负迁移导致日本人学汉语的语音错误,主要见于声母,韵母方面.可以从分析元音音位和辅音音位入手,分析其错误,并寻找解决办法.     

我国大学生英语发音受母语影响分析

为探究母语发音对英语语音音素的影响,从而探究如何更好地掌握英语语音的发音技巧和提高英语发音的基本功的能力。对50名大学英语一年级学生进行了试验研究,结果表明:母语发音对英语语音音素有很大的影响,这种影响主要表现在声母发音对英语辅音群的影响;韵母对英语元音素的影响。了解母语发音对英语语音音素的影响对学生掌握纯正、标准的英语发音以及口语表达和听力能力的提高有重大的指导意义。