分析Thinking as a Hobby一文中偏离的效果

运用偏离的相关理论分析Thinking as a Hobby一文的语篇幽默效果,期望由此作为切入点探讨偏离手法在教学中应用,以达到更佳的课堂教学教学效果.     

幽默、干练、坚守:魅力领导三要素

魅力是一种资源。资源是可以开发和利用的，把幽默、干练、坚守当作资源，反映在行为上，就应该主动提高领导水平和领导艺术，从而获得更广泛的影响力。     

小幽默

他叫我爸爸 有一个菜鸟问我：“MM是什么意思？” 我乱答：“妈妈!”她又问：“PLMM是什么意思？”我又乱答：“婆婆妈妈!” 然后。问她怎么了？她答：“有一个人加我为好友,他问我是‘婆婆妈妈’（PLMM）吗？我说不是。他又问我是‘妈妈’（MM）吗？我又说不是。接着。他就叫我‘爸爸’（88）!”     

悲喜的双重变奏——论夏天敏的乡土小说

评论界对夏天敏小说的评价,往往重视他朴拙、苦难、批判的一面。他的另一面,圆融、幽默、荒诞却没引起足够的注意。本文通过文本细读,说明夏天敏继承了鲁迅嬉笑怒骂的文学风格,形成了强烈的悲喜对比与变奏,具有独特的"泪中带笑"的审美效果。     

轭式搭配的标记性

英语的轭式搭配(zeugma)是使用一个动词、介词、形容词同时支配或修饰两个或两个以上的名词,使其产生不同语义的修辞手法.它可运用标记理论、认知模式等观点来予以阐释.轭式搭配具有突出的陌生化效应、经济效应以及幽默效应.     

毛泽东的幽默趣事

何长工，原名何坤。1923年，他从法国勤工俭学回国．在湖南省南县及华容地区开展党的地下工作。1927年的一天，何坤向在武汉代管中共湖南省委工作的毛泽东汇报工作。当时，白色恐怖笼罩湖南。毛泽东对他说：“你的目标太大，不宜再回南县、华容两县工作。”毛泽东又说：“你的名字也太显眼，要改一改。”何坤说：“改什么好呢？”毛泽东想了想说：“你不是在长辛店学过工吗？就叫何长工吧!”毛泽东风趣地说：“长工这个名字不错，要为革命打长工嘛!”     

一副样子

下去一副办事的样子，进出一副忙碌的样子，归途一副疲惫的样子，办公一副投入的样子，学习一副认真的样子，开会一副严肃的样子，讲话一副激动的样子，外表一副朴素的样子，对上一副忠诚的样子，对下一副关怀的样子，总结一副圆满的样子，检讨一副无辜的样子!     

以幽默解困

<正>前一阵,美国国务卿希拉里访问非洲刚果,活动之一是跟当地大学生交流。席间,一名男生经同声传译提出问题,询问她对世银关注中国向刚果提供贷款的事件,克林顿有何看法。     

小幽默5则

最佳劝告 一批游客参观古堡．他们由于没有请导游而迷了路，后来，好不容易找到一位导游。     

幽默是一种稀缺能力

周立波梳着清晰的小分头，穿着笔挺贴身的西装，靠着一张嘴，在不到三年的时间里刮起了一股“周立波热”。周立波的“海派清口”表演，票价最高时曾经被“黄牛”炒到2500元一张。有人统计过：他在台上的120分钟里，观众席上的笑声达到700次，也就是说观众每15秒钟笑一次。所以，他立下了一个“霸王”规矩：演出不赠票、不包场、拒绝团购、拒绝打折，讲究实打实的“愿者上钩”。