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111.
范德林 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4):40-41
中学生朋友,想写好作文,第一步就是审好题,审清题,审准题。近几年的中考作文已经降低了审题的难度,全国各地大多数是以“话题作文”为主,而且大多数是词语型话题作文,也就是要你扣住“尊重”、“理解”、“信任”、“声音”这类词语(或短语)写作文。一般说来,只要靠到话题的边,也就不算偏题了。可是要把题目审好,还并不容易.就象一个老中医给人看病一样,没有练好“望、闻、问、切”的功夫,很有可能看错病,用错药,误人性命。考场作文占分很重,关系到你的升学前途。可谓一分值千金乃至万金,这可大意不得啊。怎样才能走好考场作文的这一步呢?我就送你四个字:望、闻、问、切。 相似文献
112.
王恩科 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(3):439-442
作为“意合”语言的汉语在主语的选择上与“形合”语言的英语存在较大的差异。这种微观差异若能了然于胸 ,译者就不会为汉语的主语所困 ,也不会被汉语句式牵着鼻子走 ,译文定能地道流畅、质量提升 相似文献
113.
英语报刊标题中指称语的可及性阐释 总被引:1,自引:0,他引:1
李慧锋 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2007,26(4):67-69
文章以Ariel的可及性理论为基础,对《华盛顿邮报》和《纽约时报》的标题进行分析,结果表明中可及性标示语在报刊标题中占了很大比例,低可及性标示语和高可及性标示语所占的比例相对较小,这与可及性理论是一致的。 相似文献
114.
中介语假被动句式的语言类型学阐释 总被引:1,自引:0,他引:1
汉语对话题的限制条件很少,这种结构特征在L2英语学习中以默认值的形式迁移到汉英中介语句法当中,使中国英语学习者的英语句法具有显著的话题——述题化特征。增强英语学习者的元语言意识,使英语学习者了解汉语和英语在话题——述题和主语——谓语等语言类型学方面的差异,会加快功能特征的出现和英语句法结构参数的重设。 相似文献
115.
郭宏丰 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,27(6):242-245
英语会话中的话题表述分为明指性和暗指性两大类,笔者对这两类话题的表述场合、形式和功能作了分析探讨,以期说明话题表述尽管形式繁多,但仍表现出一些基本特征,仍有一定的规则可循。 相似文献
116.
吕凯 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(8):42-43
不以规矩不能成方圆,自古如是说。规矩之于人,是一个标准、一种习惯、一种制度。皇帝有上早朝的规矩、臣民有叩拜的规矩、和尚有打坐诵经之规矩。曾几何时.文章也便有了自己的规矩,《诗经》之比兴、辞赋之铺排、律诗之平仄,皆为规矩。 相似文献
117.
话题作文的拟题 ,是写好话题作文的重要一环。扣题旨 ,定文体 ,善补题 ,巧修辞 ,巧点化 ,新视角 ,是话题式作文自拟题目应掌握的方法和技巧。 相似文献
118.
孙绪清 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(3):11-12
话题作文因其写作范围的宽泛性。命题的开放性、启发性和形象性.颇受中高考命题者的青睬和师生们的欢迎。它给考生营造了一种宽松的氛围,提供了一个充分展示个性、展示才华、进行创新的舞台,但它也是一种既开放又有所限制的命题方式。话题作文到底怎么写?教材上没有明确的说明。考了这些年.学生也练了这些年。有些学生仍抓不住话题的本质,只是糊糊涂涂随意为文,出现了许多不该出现的问题。下面根据自己几年来对话题作文的理解和探索.谈谈认识。 相似文献
119.
郝转萍 《中北大学学报(社会科学版)》2005,21(1):68-69
本文主要分析了学生在做汉译英时主语常常丢失的情况。这是因为其一:汉语是话题优先型语言,话题与主语重合或话题出现而主语不出现的现象十分普遍;而英语是主语优先型语言,话题仅是一种特殊现象;其二:在做翻译练习时,主语选择的错误受到二语习得母语迁移的影响 相似文献
120.
近两年,材料作的形式越来越受到人们的重视,它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点,倍受中考的青睐,大有取代“话题”作的势头。[第一段] 相似文献