全文获取类型
收费全文 | 11009篇 |
免费 | 197篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
管理学 | 1230篇 |
劳动科学 | 165篇 |
民族学 | 187篇 |
人才学 | 284篇 |
人口学 | 65篇 |
丛书文集 | 2072篇 |
理论方法论 | 597篇 |
综合类 | 4602篇 |
社会学 | 1733篇 |
统计学 | 323篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 132篇 |
2022年 | 197篇 |
2021年 | 313篇 |
2020年 | 238篇 |
2019年 | 193篇 |
2018年 | 84篇 |
2017年 | 130篇 |
2016年 | 154篇 |
2015年 | 325篇 |
2014年 | 681篇 |
2013年 | 732篇 |
2012年 | 892篇 |
2011年 | 982篇 |
2010年 | 1142篇 |
2009年 | 941篇 |
2008年 | 1437篇 |
2007年 | 640篇 |
2006年 | 383篇 |
2005年 | 392篇 |
2004年 | 256篇 |
2003年 | 240篇 |
2002年 | 192篇 |
2001年 | 182篇 |
2000年 | 155篇 |
1999年 | 53篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
布鲁纳认为:发现是教育学生的主要手段,学生掌握学科基本结构的最好方法是发现法。我们这里所说的"发现学习",是从我校长期以来在昆虫研究的特色课程实践中提炼出来的,既基于布鲁纳的发现学习法,同时又区别于布鲁纳的发现学习法,我们不是单纯地专注于学生的学科知识与认知能力的提升过程,还要指向学生的思想道德、行为规范、学习品质、创新能力等核心素养的提升过程,旨在培养学生的创造能力,而非接受学习能力。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
“后配额时代“我国的纺织品贸易 总被引:1,自引:0,他引:1
张铮 《内蒙古民族大学学报》2007,13(1):50-52
2005年1月1日,全球纺织品配额制度被取消,纺织品市场进入“后配额时代”,纺织品国际贸易重回自由体系。这对以中国为代表的纺织品出口大国来说,是机遇又是挑战。为避免贸易摩擦,我国政府自2005年以1月1日起对七大类纺织品征收出口关税。随后的时间里,中国的纺织品贸易并没有因采取积极措施而轻松,中美、中国与欧盟之间的贸易纠纷仍是不断。作者从配额产生的历史、发展状况及我国的应对政策角度分析我国纺织品贸易的走向。 相似文献
8.
文章概述了突厥汗国的发展变化历程和古代突厥文碑铭的发现及研究情况 ,以纪念丹麦科学家魏·汤木森成功解读古代突厥文 1 1 0年 ,并反思了中国在此领域的研究状况。 相似文献
9.
不仔细找,很难发现隐没在北京东总布胡同一群普通民宅中十世班禅大师的家.进了那扇铁门,宽敞的院中央是一座富丽堂皇的三层小楼."先上去拜一拜吧!" 相似文献
10.
<正>在我国,反贫困问题依然是当前重大而紧迫的问题。长期的反贫困措施虽然取得了一些成效,但很多地区还未真正摆脱贫困。回顾、反思和检讨我国反贫困理论和实践的历程可以发 相似文献