全文获取类型
收费全文 | 9557篇 |
免费 | 297篇 |
国内免费 | 63篇 |
专业分类
管理学 | 458篇 |
劳动科学 | 41篇 |
民族学 | 281篇 |
人才学 | 165篇 |
人口学 | 6篇 |
丛书文集 | 2591篇 |
理论方法论 | 523篇 |
综合类 | 5159篇 |
社会学 | 662篇 |
统计学 | 31篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 199篇 |
2022年 | 210篇 |
2021年 | 235篇 |
2020年 | 224篇 |
2019年 | 202篇 |
2018年 | 121篇 |
2017年 | 167篇 |
2016年 | 244篇 |
2015年 | 348篇 |
2014年 | 609篇 |
2013年 | 553篇 |
2012年 | 666篇 |
2011年 | 671篇 |
2010年 | 661篇 |
2009年 | 616篇 |
2008年 | 714篇 |
2007年 | 589篇 |
2006年 | 500篇 |
2005年 | 474篇 |
2004年 | 384篇 |
2003年 | 336篇 |
2002年 | 301篇 |
2001年 | 268篇 |
2000年 | 202篇 |
1999年 | 117篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有9917条查询结果,搜索用时 411 毫秒
991.
解构东方学是后殖民主义理论的一项重要内容.赛义德不仅批判了西方人对东方的“东方化”,而且还深刻地揭示了东方人对“自身的东方化”,本文认为,赛义德视域中的“东方对自身的东方化”主要体现在东方人自身观念中的“西化”意识以及为了对付东方学所炮制出的”西方学”中。本文结合德里克提出的“东方人的东方主义”,对赛义德的“现代东方参与了自身的东方化”这一命题进行了较详尽地阐述。 相似文献
992.
印刷术引发了书写方式和文字载体的革命,宋体字和此后的仿宋字一起成为印刷业的规范用字,有力地推动了语言文字的统一。《康熙字典》正式提出“字典”概念,具有语言文字的示范性质。清代后期,社会用字讹误现象渐趋严重。有鉴于此,清代科举考试要求适应用字的规范,清代晚期产生了一批“字学”。 相似文献
993.
《辩证逻辑应是逻辑而不是哲学》的发表,提出一个大问题:何谓“辩证逻辑”?十多年前,就有逻辑学家提出这个问题,也有人提出中国古来就没有哲学!现在,马佩教授在评析金顺福研究员主编的《辩证逻辑》时,从另一个角度提出辩证逻辑不是哲学。由此,有必要对辩证逻辑与哲学的辩证关系,以及形式逻辑与辩证逻辑的辩证关系加以说明。金顺福研究员主编的《辩证逻辑》与马佩教授的新作有所同,也有所异,两者互补,差异统一,相得益彰,对于普及和发展马克思主义的科学逻辑学,都作出了可喜的贡献。 相似文献
994.
995.
996.
997.
19世纪末到20世纪初这一时期,为我国学术的转型期.这里不仅包括着学术主题的变化,也包括学术研究由综合学科向各个单科专门化方面的发展.真正意义的红学应该说是从世纪之交的三位被人称为国学大师的人的参与而正式确立起来的.20世纪红学,是由几次大的高潮连接起来的一是世纪初新红学之建立,二是50年代之批判红学,三是70年代红学热,四是八九十年代之多元化红学新潮.以小说为研究主题也只是一个过渡期,到20世纪二三十年代以后,史学、文学、哲学、经济、社会学以及化学、地质学、生物学等,便逐渐各自成为专门学科,各类专家也便相继出现了.将50年代红学称之为"批判红学",将70年代的红学称之为"政治红学",还算是比较切题的.到了80年代后期经济大潮袭来之后,不论红学研究队伍还是研究者的知识积累方面都受到了巨大的冲击.不能固定地认为只有考证本子和作者两个问题才是红学,红学是一个综合性的科学,它不仅包括有史学、哲学、社会学、文艺学、文化学,辽包括文献学、版本学、谱牒学等. 相似文献
998.
法兰克福学派文艺技术化批判的批判--兼论网络文学存在的合理性 总被引:1,自引:0,他引:1
文艺的技术化毫无疑问与传统的文艺观相悖,但从另一个方面观察,它又能够促使文艺的发展,促使文艺功用目的的真正实现.科学技术和文学艺术不是截然对立的两物.网络文学正是这两物矛盾对立统一在崭新时代的产物,它有它存在的合理性--体现了真正的"创作自由",拓展了创作的空间,为多种艺术样式的融合提供了可能. 相似文献
999.
语文教学最基本的任务便是通过语文基础知识的教学和基本技能的训练,教会学生理解和运用祖国的语言文字,形成扎实的基本功,进而内化为学生的良好素质,成为学习其他学科的基础.尽管如此,语文教学的现状却不容乐观,语文学科在中专教学中的地位十分尴尬.如何改善这种现状,让语文课走出困境,这值得所有语文教学者深思.本文试着从激发学习兴趣、正确使用教学方法、培养学习方法等三个方面出发,探索改变语文教学的方法. 相似文献
1000.
尹玉吉 《山东理工大学学报(社会科学版)》2014,30(5)
自20世纪80年代起我国编辑学高等教育发展迅猛,编辑学学术组织、学术期刊纷纷涌现.多家高校学报开设编辑学研究栏目,发挥其版面丰富的优势,系统深入地探讨专业问题.四川理工学院学报(社会科学版)的特色栏目——“编辑学与期刊学研究”逐渐形成了视野开放性、学术前沿性和作者队伍广泛性等特点,不愧是我国“编辑学研究的又一重镇”. 相似文献