从《客途秋恨》到《花椒之味》:香港电影中的女性身份认同流变

作为诞生于亚欧文化板块碰撞地带的“东方明珠”——香港既有国际大都市的繁华A面，也有“身世朦胧”的暧昧B面。在这一社会历史环境之下，身份的认同与找寻一直是香港文艺作品的重要命题。2019年9月上映的《花椒之味》，通过三个素未谋面的姐妹在父亲葬礼上相遇然后共同经营其父留下的火锅店的故事，表达了香港新一代女性对自己身份的再次确认。而上映于1990年的《客途秋恨》，同样是女性寻找自己身份的香港电影。通过主题传承，两个跨越了近三十年的电影文本形成了巧妙的互文，共同描绘出了三代香港女性在时代大潮中的身份认同流变历程。     

为有源头活水来——也谈高考作文的备战

写作教学是语文教学的重要环节之一。学生的写作水平，历来是衡量学生语文综合能力的重要尺度，特别是高考中要有好的语文成绩。作文更是举足轻重，它的分数比例占总成绩的四分之一。因而作文的教和学已成了教师、学生的命脉。但在这重视之中．如何把好这个脉，有很多人却不知如何着手。     

优化指导 强化修改 美化评价——成功的教学例谈

当前，小学作文教学中那种“假、大、空”的现象仍比比皆是，有的老师为追求学生文章的所谓“高质”，一味灌输各种佳词佳句乃至佳段给学生套用于日常写作之中，而严重忽视了反映真实生活的正面引导，忽视了作文教学中很重要的修改环节，更忽视了激励语言评价对学生潜移默化影响的功能。笔者认     

株洲中学语文教师文学教学观念与运用调查报告

中学语文教师文学教学观念与运用调查结果表明,中学语文教师在语文教学中文学教学的意识明显,文学教学的方法有所改观,但精深而且专业的方法仍然欠缺.教师自身文学修养有待提高.     

让孩子爱上日记

笔者是一位涉足语文教学不长的教师。虽不敢说自己的语文教的怎样,但我所带的班级学生作文却如行云流水,其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。通过写日记不仅能提高学生作文能力,还可以使学生进行自我完善教育,并让日记滋润心灵,提高悟性,激发创新,是一条培养学生真善美观念,诗化人生的最佳途径。同时写日记也是一种好的习惯。一位著名的心理学家说过,一个好的习惯可能会造就一个好的命运。     

多媒体 语文教学的亲密伙伴

随着现代科技的发展,多媒体教学手段越来越普及于中小学课堂教学.集现代化手段,如声、影、文、图为一体的多媒体课件进入课堂教学,可以调动学生的各种感官,使教学活动在生动、形象、直观的环境中进行,能引导学生从好奇开始,经过思奇,达到知奇,既提高学生的兴趣,又提高课堂效率.总之,它的最大优势在于能化静为动,化虚为实,化抽象为具体,将静止抽象的文字内容变为生动的音像结合的复合体,将老师难以用语言表达的原理、现象生动条理地表现出来,从根本上提高学生的理解能力.     

朗读,呈现魅力课堂

琅琅书声,书声琅琅.朗读是我国传统的读书方法,又是表情达意的言语艺术.如今,<小学语文新课程标准>明确提出:要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.这一教学目标贯穿着小学整个教学过程,可见,在新的语文标准下,朗读已定位成语文教学的热点.     

学校语文教育论析

学校语文教育不仅为学生进入社会打下坚实的语文基础,同时,也是提高全民族语文素养的重要途径。从总体来看,学校语文教育主要具有四个特征,即时代性、规范性、选择性和创新性。只有先弄清学校语文教育的基本特征,才能有效利用学校语文教育这块主阵地来全面开发学生的语文教育潜能。     

浅析多媒体技术在语文教学中的应用

科技进步日新月异,以多媒体为基础的教育信息化,已成为推动教育现代化的动力和一个重要的切入点被引入课堂教学中.多媒体的应用,对于深化语文教学改革,提高学生的素质,具有十分重要的作用.     

澄怀味象——宗炳的本体论艺术直觉观

＂澄怀味象＂是宗炳在《画山水序》中提出的一个重要的艺术学、美学命题。＂澄怀＂是对老子＂涤除＂、庄子＂心斋＂与＂坐忘＂的审美心胸理论的继承,其涵义体现了宗炳对艺术直觉特征的确定;＂味象＂的涵义则体现出宗炳艺术直觉思想的本体论,从而揭示宗炳的艺术直觉思想在中国古代艺术直觉思想史上的地位。