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逃离小岛 加尔各答近郊有一条世界著名的河流——恒河。河的中心有一个流沙堆积起来的小岛,岛上有一座古老的桥与河岸相连,可是这座桥已经破烂不堪,很少有人走了。     

以学生学习为导向的小学语文作业设计探讨

教师的作业设计,从一个侧面体现了教师的教育思想、教育观念、教育追求,密切联系着学生的成长。小学语文作业设计应该回归教师设计原点,紧扣语文学科的特点,从学生的学习特点、学习需要出发,注重学生的语感培养和语文实践活动,达到提高学生的语文素养的目的。     

一部方言语法研究的巨著——评孙立新《关中方言语法研究》

著名方言学家张振兴教授在孙立新《关中方言语法研究》的序中说:“立新是一位很勤奋、很执着的中青年学者……”是啊!几十年来,孙立新教授(以下简称作者)用自己的勤奋和执着结出了很多具有很大影响力的方言研究成果.从文章来说,他在《方言》、《中国语文》、《语言科学》、《汉语学报》、《亚细亚言语论丛》、《人文杂志》、《陕西师范大学学报》、《宝鸡文理学院学报》、《青海师范大学学报》、《咸阳师范学院学报》等国内外期刊上发表论文200多篇;从著作来说,他有《户县方言研究》、《关中方言代词研究》、《西安方言研究》、《三原方言》等专著与合著几十部.尤其是2013年6月由中国社会科学出版社出版的《关中方言语法研究》一书,有128万字,是一部方言语法研究的巨著.笔者拜读全书之后,深受其益,故写出来与同道们共享,以期能给从事方言语法研究的学者们带来深刻的启示.     

中学语文教学中情感教育初探

中学语文教育中的情感教育,意在促进学生心理品质的健康发展和个性的完善。中学语文中的情感教育与政治思想及美育有着很重要的联系。     

鞭炮声声我的家乡

劈劈啪啪的鞭炮声象征着喜庆与吉祥，幸福和安康。 春节到来，燃放鞭炮是我的一大乐趣。这不，刚入腊月，我家便买来了几十挂五颜六色的鞭炮，有“大地红”、“满堂欢”、“庆丰收”……这么多的鞭炮真是我的福气。到了家家户户都燃放的时候，我家必须抢在别人家之前放，别人家放一百响的，我家要放二百响的；别人家放一挂，我家要放两挂。     

例谈多媒体教育技术手段在小学语文阅读教学中的有效运用

作者围绕“如何根据语文学科的特点,实现多媒体教育技术手段与语文教学的有效整合”这一问题,从以下三个方面阐述了自己的一些做法与思考:一、运用多媒体技术手段应做到科学合理;二、运用现代教育技术手段营造语文教学的情境;三、运用现代教育技术手段突破教学的重点与难点.     

有些爱,无关风月

我的父亲比母亲大好几岁。父亲是从城里下放到城郊农场的知青。说是知青,却没学到什么知识。由于某些原因,他被迫永远留在了这片土地上,留在了他深恶痛绝的农村。成了大龄青年的他,无奈之下,忿忿不平地娶了农村姑娘并且是半文盲的我母亲。他们的婚姻像玩笑一样开始了。这情景仿佛是一幕永远演不倦的戏,贯穿了我的整个童年和少年。     

对中职语文综合实践活动课的几点思考

如何保证语文综合实践活动课的有效开展,如何在活动中提高学生学习语文的兴趣和学生语文综合应用能力?本文从主题选定、准备工作、活动资源开发、课型定位、评价方法等方面谈几点想法。     

低调支教的演员江一燕

她是清纯的、时尚的、婉约的绍兴姑娘;她是能弹会唱的创作型歌手;她是《南京!南京!》里勇敢倔强的江香君;她是《消失的凶手》中的越狱女囚;她是一名摄影师,不久前,美国《国家地理》全球摄影大赛中国赛区颁奖典礼上,唯一一个属于女摄影师的奖项,被她捧走;她是联合国儿童基金会爱心大使、中华少年儿童慈善救助基金会“希望之履”爱心大使;她是一个悄悄在广西山区支教近十年的老师,教语文,教音乐,教体育,教舞蹈……她就是那个当演员、去支教的江一燕.     

爱立誓言的渔夫

有个渔夫,是个出海打鱼的好手。他有一个不好的习惯——爱立誓言。即使誓言不符合实际,8头牛也把他拉不回头。