创设良好语言环境提高幼儿语言表达能力

幼儿时期是儿童语言系统开发的关键时期,幼儿语言教育需要充分考虑幼儿的身心发育特点,给儿童创造活跃、自由、轻松地良好语言环境,让儿童在与同伴、与教师、与长辈互动交流的过程中通过感知语言表达的基本习惯,本文提出创设良好的语言环境对提高幼儿语言表达能力的重要性,并提出如何创设良好语言环境提高幼儿语言表达能力的策略。     

高行健二十世纪80年代初期戏剧语言探索

戏剧是一种综合视听效果的独特艺术.20世纪80年代初,中国传统戏剧艺术面临着进入夕阳阶段的危机.值此之际,高行健展开了一系列话剧探索.他反对话剧只是语言艺术的陈见,积极地探索剧场语言的多样化,试图创作出富有剧场性的新型现代话剧.本文将从戏剧语言的叙述性,舞台音响的使用,多声部的音乐语言,这三个维度出发,探讨高行健8...     

国际化城市义乌语言景观建设研究

研究采用Spolsky的公共语言选择理论为基础,结合Fairclough的社会符号学的多模态话语分析研究,考察了义乌异域风情街和宾王商贸区的语言景观现状。当地语码标牌的语言选择呈现百花齐放的局面,其中汉语占据绝对主导地位,英语与阿拉伯语紧随其后。分析当地语言景观所呈现的特点和不足,并尝试为国际化进程中的城市语言规划提供建议。     

情境文化理论下的中日跨文化交际探析

从情境理论出发,分析了中日跨文化交际的困境和对策。中国和日本同属于高情境文化,有很多相似的地方,但如果只注意到中日文化的同质性,忽略了对文化差异性的认识,在跨文化交际中就很容易产生误会,造成交流困境。在中日跨文化交际中,要瞻前顾后察言观色,巧用无声胜有声的非语言交流策略,结合文化的情境,构建更和谐的跨文化交际。     

中国城市旅游宣传标语的社会语言学分析

城市旅游宣传标语是城市形象的反映,包含了城市的旅游和文化特色,研究城市旅游宣传标语有利于促进城市的旅游业和整体发展。以收集到的中国省市地区的旅游宣传标语为语料,运用定性研究方法,从语言特征、文化特征、存在的问题和建议三个方面对中国城市旅游宣传标语进行社会语言学的分析。研究结果发现,大多数中国城市旅游宣传标语由四字词语组成,简短而又不失内涵;语法结构多样化且会使用一些修辞手法与谐音字;历史文化、人文文化、工业文化对其产生重要影响;不足之处是一些城市宣传标语形式和内容过于普通和笼统,应引起注意。     

一生都为他鼓掌

他是我家的老头子,我当然——暮色沉沉,行道树已模糊了身形。华灯初上,还眯着昏睡似的眼。我与妻子散步正往回走。一曲黄梅调从远处缥缈地传来,不绝如缕。随着我们一点点靠近,那高亢的曲子也渐渐完整起来。声音是从我前面走路的一对老夫妻发出的。那男的身材高大,满头白发,敞着怀,一步一步往前迈着,步幅不大,但也算稳健。他旁若无人地唱着《天仙配》中的路遇那段。女的身材娇小,面庞清秀,穿着熨帖的紫红衫,走在男的左侧,边望着他,边鼓着掌。     

浅谈年轻幼儿教师处理语言教材存在的问题及解决对策

幼儿语言教育必须充分重视培养幼儿教师处理语言教材的能力。本文结合实际分析了年轻幼儿教师处理语言教材存在的问题及解决对策。     

《译者的任务》评析

作者从《译者的任务》原语德文本出发,通过分析其英译本,发现目标文本即英译本与原文本所表达的内容有所出入,在此做简略探讨,并就此提出了一点意见和建议,旨在启示读者阅读译本的同时,不要忽视原文本,以免造成误读。     

服装设计中时装软雕塑

雕塑作为艺术文化的载体,运用它独特雕塑手法,创造艺术的美,它的贡献是卓越的。服装建筑特征设计师把时装当作艺术品一样对待,建筑感的设计概念因此转向时装雕塑,立体的裁剪形式和结构分割在肩、腰、胯部尽情绽放,服装中的软雕塑形式的运用,展现独特的服装设计视角。     

大学英语分级教学中(写、译)输出性词汇量的差异性研究

大学英语的词汇教学应注重培养学习者掌握交流中频繁出现的固定词组、搭配及词块和句型的能力,促进提高写作、翻译等输出性词汇的质量,使学生具备良好的语言能力。本文从非英语专业分级教学二年级学生上学期普通班A、B和实验A班学生中输出性词汇量的差异入手,分析学生的词块能力和词汇总量,及其与语言综合能力的相关性,以期对大学生输出性语言能力的研究方面有所裨益。