基于微课的翻转课堂模式在大学会计学课程教学中的应用

翻转课堂是将知识传授与知识内化进行了翻转，改变了传统的教学模式，促进了教育信息化的发展，推动了新时代教育改革。本文从微课、翻转课堂的内涵出发，提出新模式的关键因素，并将其应用在大学会计学课程教学中，以期为高校教学模式的改革提供一些借鉴。     

东乡语保护与研究思考

东乡族是甘肃省特有民族之一,有语言无文字。受经济全球化、西部大开发、城镇化建设、人口大规模迁移等国际国内政治、经济、文化因素的影响,东乡语的语言活力正在逐步降低,已经显露出濒危语言的特征,当前的紧要任务是加强对东乡语的记录与保护,保留东乡语的真实面貌,保存其自然原始语料,加强东乡语的研究工作,为人类留存这一珍贵文化遗产。     

论《格斯尔》史诗研究旨趣转向——敬贺北京木刻本《格斯尔传》出版300周年

本文在简要回顾《格斯尔》学术史基础上,认为《格斯尔》研究虽然历经300年,但有个现象尚未得到学界充分认知,那就是蒙古语族其实并没有一个全知全能的总体《格斯尔》传统。事实上,各地区各部落《格斯尔》传统都是真实局部的多样化存在,各有各的微型构造,在一些特定社区经历着不尽相同的流变,保持着本土底色和不拘一格的生命活力,有着各自存在的意义和价值。当前《格斯尔》研究中,亟需引入"内部知识"学术视角,把研究旨趣从《格斯尔》宏大框架的描述转向微型构造的阐发,揭示《格斯尔》本土活态传统,并借助个案高度类化功能,对《格斯尔》总体状况做出真实的描述与阐释,以破解《格斯尔》到底是怎样一个庞然大物这一核心命题。     

在华国际移民的相关语言问题研究

当今世界,国际移民已成为全球化时代国际社会共同面对的一个重大课题。在华国际移民的日趋增多也会带来经济、文化甚至政治方面的各种问题。就语言方面来说,面临着以下问题:在信息获取、双语标识、医疗就医等公共服务领域如何为移民提供更好的语言服务;如何发挥语言的作用以更好地解决移民的社会融入;如何从职业和经济收入角度为移民提供更完善的语言培训,并获取相应的语言红利;移民目的国的语言测试等等。这些问题已经或将要浮现出来,国际移民者和相关部门都应该做好准备。     

“中国梦”视域下高校知识女性职业发展探析

"中国梦"就是要实现每一个人的全面发展,高校知识女性追求职业发展的过程也是"中国梦"实现的过程。在这追梦的过程中,她们既得到了发展,又受到了重重阻碍。本文对此进行分析,并提出实现高校知识女性职业发展梦想的对策和建议。     

应用韩国语词汇教学方法初探

词汇作为语言的三要素之一,无论是在教学中,还是在语言实际运用中,它都是一个不可忽视的重要元素。本文首先分析总结出韩国语词汇特征,根据其特征探讨比较适合的韩国语词汇的教学方法,理论联系实际说明韩国语词汇教学的重要性,从而引起教师和学生在教与学的过程中对词汇学习的广泛重视,同时给韩国语教育者和学习者提供一定的教与学的方法。     

基于科学图谱化的机械制图课程探究

科学知识的图景与形象化，可以增强信息的传播与可操作性。知识的可视化研究直观反映了知识结构的动态特征和科学概念之间不断变化的关系网络。本文提出，将基于科学图谱的知识可视化模式进行机械制图课程信息研究，发挥图形学的优势，不仅可以高效、清晰地讲解课程内容与体系，更可以引领学生确立学习目标，尽早树立职业理想，培养学生良好的职业素质。将图形学理论基础转化为可视化知识，将成为新世纪课程发展与改革的必然方向。     

浅谈合作学习法在初中英语教学中的应用

现行初中英语课本（冀教版）强调以任务为中心（Task—based）的语言学习，它采用完成课题式的教学方法（Project印一proach），并将探究性学习引入英语课堂教学中，使全体学生在交流、合作中学到知识，学会学习，从而为其终身学习打下坚实的基础。从本套教材的上述特点我们不难看出：合作既是整个英语教学活动的关键环节，     

旗鱼的莉莉娅

玄武号失守，莉莉娅被俘!本以为凭借乌鲁克的超凡智力能救大家于水火，岂料莱菌哈特的实力已经超出常人的想象，到底要怎样才能战胜甩不掉的瑰族？!     

提高信息技术课教学效率的策略

中职学生计算机教学的根本任务是普及计算机知识，提高青少年素质。教学内容由计算机的基础知识和操作能力两大部分组成。目前学校的课程设置，限制了学生对计算机知识的掌握。根据学校的情况，通过几年的教学实践，笔者获得一些体会，在此与大家共勉。