短信语言修辞特征浅析

手机短信交际已日益成为一种广泛实用的新的的交际方式,而手机短信在语言材料、修辞方式、风格特征等方面有其显著特点,可以说,手机短信已成为一种新的特殊的语体,值得我们探讨和关注。本文旨在从短信语体的语音修辞和修辞格等角度对时下流行手机短信进行语言分析,以窥得短信语言之一瞥。     

媒体关注·新政新知

现在运用通讯工具行骗的案例有很多，例如“响一声”电话，当受害者回拨过去却听到各类声讯台的电话语音，查询话费余额竟有几十元被扣除，由此工信部呼吁消费者投诉“响一声”电话。工业和信息化部近日呼吁消费者对“响一声”电话进行投诉，工信部电信用户申诉受理中心电话为010-12300。     

高/低分组学生英语词汇记忆力差异研究

采用量性问卷法与质性访谈法相结合的研究方法,通过问卷、个人访谈、现场测试等方式,对高/低分组学生在词汇记忆上,诸如他们所构建的语音图式、内容图式、结构图式三个方面进行了比较分析.分析结果表明,高/低分组学生记忆单词时所构建的语音图式、内容图式、结构图式存在差异,并找出了这些差异存在的原因.     

蒙自、绿春读音异变所体现的汉语语音演变规律

"蒙自"读音变化,符合汉语-k→-u→-η的对转关系,及其所体现的阴、阳、入三种韵尾彼此相配且整齐的特点.据"绿春"读音变化,可以看到古代两呼四等到今的四呼其演变的对应规律较复杂的特点,据绿{lu ly证实了今u、y在古时相通的事实.     

论中国五大小说名著的不可译现象

中国古典小说名著具有不可译 (英译 )的现象。从语音和字形两方面都存在可译性限度 ,不同翻译方法带来了不同得失     

现代汉语中的词位和词位变体

词在语音、词形、语法、意义上的差异所体现的性质、所产生的结果是不一样的,有的属于同一词的不同表现状态,有的则属于不同的词,前者是同一词位的各个变体,后者是不同的词位。现代汉语的词位变体主要有以下四种类型:(1)词的语音形式的变异所形成的词位变体,这种词位变体往往呈现互补分布状态,是一种条件变体;(2)词的书写形式的变异所形成的词位变体,这种词位变体并不呈现互补分布状态,是一种自由变体;(3)词的语法形式的变异所形成的词位变体,这种词位变体主要是通过词的重叠和词内素序的变化来实现的,也是一种条件变体;(4)词的意义上的变异所形成的词位变体,这种词位变体的意义上的变异当然是有限制的,即变异前后的两个或几个意义有着密切的联系,也是一种条件变体。     

对外汉语语音教学方法浅谈

对外汉语语音教学是教学中的重点内容和难点内容,特别是对于初学阶段的外国学生来说,汉语语音的学习和掌握是非常重要的。本文分析了外国学生在学习汉语语音时的一些常见问题和难点,并以此为基础总结了几点汉语语音教学的方法和技巧,比如跟读和模仿、对比和类比以及口型固定练习法等等,希望对对外汉语语音教学提供一些借鉴和帮助。     

关联论视角下的网络皮钦语研究

随着电脑网络的不断普及,网络对我们的生活影响越来越广泛。网络皮钦语作为一种特殊的语言变体,已深植到每一位网民心中,并且正在渐渐的改变我们日常生活的的语体。研究发现,网络皮钦语的形式多种多样,但存在一定的规律性,在关联论的指导下,那些易于使人们建立起与目标语相对应的最佳关联的网络皮钦语将最终存留下来。     

清河方言地名中的一些音变

清河位于河北省东南部,东与山东武城、夏津两县交界,北与故城、南宫毗邻,西与威县为邻,南与临西接壤。清河方言属冀鲁官话区石衡片。本文讨论清河方言地名读音的有关问题。     

浅谈英语口语教学

本文着重从培养学生正确的语音语调、通过小组活动操练新语言点、创设情境进行交际训练、利用复述培养口头概括能力、通过讨论锻炼综合运用能力等五方面论述了英语口语课教学的几种方法。