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俗话说:读书破万卷,下笔如有神。但“巧妇难为无米之炊”,美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章需要鲜活的材料来充实。所以人们常说,写作文,三分在技巧,七分在选材。选材如何,决定作文的高低与成败。但在具体写作中,同学们容易犯以下错误: 相似文献
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“雅言传承文明,经典浸润人生。”经典诵读与音乐相结合,它不仅能提高学生学习经典的兴趣、激发对中华传统经典文化的热爱.还可以发展学生的想象力和审美能力,更好的培养他们的乐感,提高对音乐的感受力。教学实践证明,经典诵读与音乐的结合。不仅可以激发学生对经典文化的热爱,而且音乐教学也可以取得良好的效果。 相似文献
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有人认为,数学学习是一个枯燥、乏味的过程.笔者认为这是因为他们不懂得欣赏或缺少欣赏数学美的能力,从而没有体会到数学独特的美.在教学中,教师要用欣赏的眼光去观察教学知识,深入挖掘教学内容中所蕴含的数学美,并运用巧妙的手段充分展示其独特的美丽,唤起学生的审美意识,使学生在获取知识的同时,体会到数学独特的美,从而逐步学会欣赏数学的美. 相似文献
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读书看报时,常见到"刹那"、"瞬间"、"弹指"、"须臾"等词,这些都是表示时间非常短暂的词汇。在古代的梵典中有这样的记载:"一刹那者为一念、二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二 相似文献
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最近两年,阅读问题不断升温,领导干部的阅读问题也成为一个社会关注的热点。去年,一项"百名党政干部阅读习惯"调查显示,工作太忙、应酬过多已经成为影响干部阅读的最主要因素。 相似文献
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黄建钢 《重庆大学学报(社会科学版)》2003,9(4):134-138
教育思想在中国源远流长,早在2000多年前的春秋战国时期就有了<大学>、<中庸>.<大学>说,"大学之道,在明明德……"中国自古就有"传道、授业、解惑"的教育传统,但少"德".其实,"得"是在"惑"中.中国仍有把"上学"说成是"读书"的习惯.书有多种形式,读书可以产生初惑."两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"是关于读书的一条古训.但同时,中国早就有"典籍浩瀚"的说法.书海发展到今天已经是深不见底,宽不见"涯".这是研究"大学"和"读书"的基本动因. 相似文献