科技期刊条码分析及使用

针对目前我国科技期刊条码仍然存在年份码不对、附加码取值不统一以及条码印刷位置不合标准要求的问题,对期刊条码的组成及含义,条码制作（利用CorelDRAW12进行）及条码的印刷位置进行了归纳总结。最后提出要规范附加码的取值,使其具有唯一性。     

白居易《读张籍古乐府》作年考辩

学界关于白居易<读张籍古乐府>的写作时间有"元和十年"和"元和初年"两说,本文从该诗文本出发,结合有关文史资料,详加考证,认为"元和十年"说切合实际.     

规范X码—字根拼形码

1.基本字根和普通字根 GB2312的6763个国标汉字,可分解为600多个字根,其中200个为基本字根,简称“基根”,例如;“大、氵”;另外400多个为普通字根,简称“普根”。 建立“基本字根集”是本方案的一项核心技术。采用五种部首即:①国家语委的201推荐部首;②GB2312—80的部首;③辞海的部     

Grice语用学模式批判

在话语理解中 ,通过解码获得语义 ,通过推理得出说话人意图。在语用学的发展过程中 ,话语理解的重心逐渐转移到推理过程 ,Grice的推理模式就是这种发展的代表 ,认为交际中人们遵守着合作原则以及相关准则 ,违背某些准则是为了表达暗含意义 ,需要推理求得理解。然而 ,Grice过分强调暗含意义 ,而且合作原则及有关准则来源不清 ,严重地削弱了Grice推理模式的解释力。     

以读促写:提高写作能力的新尝试

从转变教师的教育教学思想、观念和方法做起,创造性地提出和尝试了"以读促写"的科学的训练方法,来提高学生的写作能力.发挥了教师的引导、指导和学生学习主体的作用,形成了在学习上的互动,提高了学生丰富的想象力和写作兴趣.     

亟待纠正的普通话"讹读"现象

"讹读"是普通话中存在的一种流行性误读现象,它因其习惯性和流行性而不容易被发现和纠正."讹读"经由广播电视节目主持人广泛传播,并因群众对主持人的祟敬和信任而加快流传,进而以讹传讹,甚至以错为对,对普通话标准音造成很大的不良影响,应大力予以纠正.     

释"句读"

文章考释了"句"、"读"二字的古义和引伸义,推衍了"句读"组字成词的过程,并对其异读现象进行了较为详尽的考证.     

大卸八块读书法

我的本领很多，看家的本领是什么呢？看书，看书的巧妙各有不同。英国文学家、思想家、诗人Coleridge说看书有四种类型：第一种是海绵型，读书的时候他可以把看到的内容全部吸收，然后又几乎原样吐出来；第二种是沙漏型，看了和没看一样，一无所获。只消磨了时间而已；第三种是滤袋型，精华的部分全漏走了，剩下的都是糟粕；第四种是大宝石型，他读书不但自己能够得到好处，还能把这个好处传播出去，使别人也受益。这种读者很稀少。很难得。     

有关电表估读方法的讨论

文中先通过分析有效数字和人眼的估计习惯，得出电表读数时所应遵循的两条基本规则。利用这两条基本具体分析了最小刻度分别为“1”、“2”和“5”的三种电表的估读方法，在此基础上又推广到最小刻度为“n”的电表的估读方法。从而解决了高中物理中最小刻度不为“1”的电表该如何估读及为何这样估读的疑问。     

花园式自然养蝎技术

蝎子不仅入药，也是餐桌上的上等佳肴，其新的用途正被发掘出来。目前蝎的需求量日趋增大，野生蝎日趋减少，多年来很多人在探索蝎的人工养殖，但因蝎对环境条件要求高，技术难度大，再加饲料、土壤、水分、空气、湿度等影响，养蝎成功的很少。我们92年室内养蝎成功后，经过几年实践，