小学作文教学资源开发与利用研究

长期以来，作文始终困扰着农村的学生和教师，老师挖空心思地教．学生硬着头皮“挤”，结果许多学生写出的作文不但语言干巴。而且内容贫乏、空洞，缺少真情流露，尤其缺少对观实生活的反映，作文题材虚假、单一。究其原因，除了农村学生阅读面窄，信息量小。语言积累相对不足，语言运用能力偏低外，农村作文教学的城市化现象是一个不容忽视的原因。     

浅谈大学语文学习中的语言积累

本文针对目前高职院校语文教学现状指出，提高语文能力必须以加强语言积累为基础，并从扩大课外阅读、强化熟读背诵以及加强交流等三个方面阐述了加强语言积累的具体措施。     

周屹拍花鸟虫鱼

周屹是一位终身以摄影为使命的军旅摄影家。几十年的摄影实践,可谓硕果累累,卓尔不群,积累了丰富的摄影经验,形成了自己的创作风格。他离休以后,一直没有放下自己手中的武器——照相机,在     

浅谈提高学生的英语听力水平

听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本技能,是学生进行交际的重要形式.听相对于其他三项语言技能来说,在日常生活中占的比例极大.因此,听力水平的提高至关重要.     

怎样打造高效的数学课堂

高效课堂就是有限的时间里获得最大教学效益的活动.它的精髓在于"导"而不在于"教",它最大的亮点就是快节奏,大容量,全员化.     

资本与网络写作的亲密接触

十多年前,我们用笔写,今天,更多人用键盘。十多年前,我们读纸张,今天,更多人读屏幕。十多年前,网络写作还是个相对陌生的词语,今天,它已经成为不可挡的风潮。     

城市表层土壤重金属污染分析

本文中我们运用多个模型综合研究了重金属污染物在该市的空间分布情况，首先我们利用MATLAB将8种金属元素分别在各功能分区的浓度分布形成了三维立体图像，直观地体现出了各元素的空间分布情况，接着我们还按功能分区分析了每一个功能区各金属元素的分布情况。为了综合评价各区污染情况，我们采用了地积累指数Igeo作为衡量污染情况的主要指标，给各元素划分了不同的污染级别。接下来用主成分分析法对各个污染源进行分析，利用spss算出贡献率，然后采用数图结合的方式对污染的原因进行的讨论，最后成功地获得了各污染的主要源头以及相互之间的联系。     

论大卫·哈维的“剥夺性积累”理论

著名的马克思主义地理学家大卫·哈维在《新帝国主义》中,提出了剥夺性积累概念,并用它来分析新帝国主义的现实。他就剥夺性积累与过度积累的内在联系、剥夺性积累在维护资本主义统治和帝国主义霸权中的重要作用以及剥夺性积累与马克思主义原始积累的关系作了系统的阐述。虽然哈维用剥夺性积累概念代替马克思的原始积累概念,但是就剥夺性积累的思想内容和精神实质来说,它仍是对马克思主义原始积累理论的继承和发展。     

渤海大学中国古代史学科

渤海大学中国古代史学科是辽宁省重点建设学科,学科带头人为崔向东教授。学科师资力量较强,学术积累丰厚,学科特色鲜明,教学科研条件完善。2006年,辽金契丹女真史被评为辽宁省重点建设特色学科;2008年,中国古代史学科被评为辽宁省重点建设学科;2010年,中国古代史学科被评为辽宁省优势特色重点学科。     

从生活中来 回生活中去

"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不曷。"生活是写作的基础,作为老师,我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活,用自己的心灵去感受生活,开拓他们的视野和思维,让他们"用我自由之笔,叙我自在之