振动输送机橡胶弹簧优化设计

为了探究橡胶弹簧的结构参数、材料参数和预压量等因素对扭转刚度灵敏性影响，笔者提出一种橡胶弹簧扭转刚度灵敏性研究方法。笔者基于橡胶超弹性及黏弹性理论，构建了橡胶弹簧超弹性 黏弹性本构模型，并在ABAQUS中建立了橡胶弹簧动态分析有限元模型，通过橡胶弹簧动态扭转试验验证了其有限元模型的正确性；基于橡胶弹簧动态分析有限元模型，讨论了橡胶的高度、直径、预压量、硬度、激励频率和扭转角度对橡胶弹簧扭转刚度的灵敏性，获得了各因素对扭转刚度的影响规律；基于灵敏性分析结果，建立了振动输送机能耗优化数学模型，应用遗传算法对振动输送机能耗进行优化。结果显示优化之后振动输送机能耗降低了10.25%。橡胶弹簧扭转刚度灵敏性分析方法对振动输送机橡胶弹簧的开发设计提供了一种设计周期短、计算效率高的方法。     

以学为中心的高校思政课堂教学改革探讨

以学为中心作为一种教学理念，进一步突出了以学生为主体的教学指导思想，正在成为当前高校教学改革的热点，推动着高校教学不断进步。然而，目前高校“思政课堂”上的以学为中心的教学改革普遍存在着形式大于内容、过于强调教学形式单一性等现象。因此，基于自身的特点，“思政课堂”上进行以学为中心的教学改革需要从实际出发，务实求真，因材施教，多元教学模式相结合，使传统教育与现代教育相得益彰，推动教学质量的提高，才能实现高校“思政课”立德树人的人才培养目标。     

Galileo数和Etvs数对剪切稀化流体内气泡非稳态运动特性的影响

为了探究气泡在剪切稀化流体内的非稳态运动特性，笔者利用VOF方法结合连续表面张力模型研究了Galileo数和Etvs数对气泡水动力学特性的影响。结果表明：气泡在剪切稀化流体内运动时的水动力学特性与Galileo数和Etvs数密切相关；当流变指数和特征时间给定时，Galileo数和Etvs数的增大(即表面张力和零剪切黏度的减弱)均会导致气泡非稳定运动的出现。因此，提高Galileo数和Etvs数能够促进剪切稀化流体内气泡非稳态运动的发生，有利于相间的质量和热量传递。     

基于MCGS的AI智能调节仪液位控制研究及实现

介绍了基于MCGS的智能仪表液位控制系统组成和控制算法。以THJ-3高级过程控制实验装置为基础，构成了以中水箱液位为副控变量、下水箱液位为主控变量串级控制系统。系统采用AI智能调节仪并运用PID控制算法在组态软件MCGS中进行了实验测试，结果表明该系统可实现数据采集、动态数据显示和现场设备的实时监控，调试和运行。实现了对过程参数的无稳态误差控制，具有良好的稳态性能和动态性能。     

大学英语教学现状探析

近年来,大学英语教学理念不断变革,英语课堂教学逐步从传统的教学法转变为以学生为主体的交际英语教学法上来,但在大学英语教学的现状中,还存在一系列值得关注的问题.本文就大学英语教学现状进行了分析,并对大学英语课堂改革进行了初探.     

化学课堂教学有效性初探

教育部制定的<初中化学课程标准(实验)>中明确指出:"初中化学课程旨在提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础."可以看出新课程理念下的教学与传统教学相比,在注重知识与技能的同时,更强调学习的过程与方法,并增强了对情感、态度与价值观培养.     

让语文课堂充满美

课堂教学是一门科学，又是一门艺术。一个成功的语文教师会精心设计教学步骤，优化教学方法，充分挖掘教材中美的因素，努力创设美的情境，运用美的教学手段，发掘学生潜在的美，从而形成良好的氛围，让语文课堂真正充满美。使学生在美的世界里徜徉，在美的环境中成长。     

任务驱动教学法在实境课堂中的实践与应用

本文首先概括了“车间式实境课堂”的内涵，然后分层次阐释了任务驱动教学法在“车间式实境课堂”的应用，即在知识体系传授课堂、原理展示与模拟课堂、工学结合实际操作课堂的具体实践方法，最后提示了“车间式实境课堂”中应用任务驱动教学法应注意的问题。     

不做最长的锯齿

我读小学的时候，成绩一直是班里最好的。 有一次学校评比先进班级，有不少老师坐在教室后面听课。那次课堂上，我十分积极地举手回答问题，我以为我这么积极认真地举手一定更加容易使我们班评上名次，但遗憾的是，结果并不如我所想的，我们班级什么也没有评上。     

VB有效课堂教学方法的探讨

VB程序设计是普通高等学校非计算机专业的必修课程。此课程在三本高等学校的课堂教学中一直是一个难点,学生编程基础薄弱,教师注重程度不高,课堂教学效果不甚理想。针对此种情况,本文就现实教学情况中出现的一些问题,给出笔者的一些教学建议,希望对提高VB课堂教学效果有所帮助。