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语文阅读组成了初中语文的重要部分,学生依靠语文阅读的学习能够掌握写作、识字等多项语文能力。因此在初中阶段将语文阅读教学工作做到位,不仅能够培养学生综合的语文能力,还能够检验语文教学的整体效果,给教师改进自己的教学方法带来有效的指导思路。 相似文献
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真正有效的学习是一种心智活动,而探究是最能体现人之本性和人之力量的心智活动。作为一种学习方式,探究指在体验过程中敏锐地捕捉问题,紧紧地追问、探寻问题的结果。学生提问题,就是思维的开始。在学习中只有动脑筋积极思考问题,才能发现问题,提出问题,才能主动地进行新的探索。因此,注重培养学生的质疑能力,是培养学生主动探究能力的重要手段,也是提高学生语文素养的重要内容。提高质疑能力,让学生由敢问到善问,进而主动探究学习,这需要培养训练。语文教师在阅读教学的各环节中应该注重学生的质疑,及时引导、组织探究学习活动。 相似文献
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教师在教学的过程中会发现,大多数的语文教材上,每一篇文章都配有一副或者是多幅插图。这些插图往往是形象的、直接的、充满趣味的,在教学的过程中,这些图画可以很好激发学生的学习兴趣,从而提高语文课堂的教学质量。另外对于这个年龄阶段学生来讲,图文并茂的文字排版更符合他们的年龄特点,还可以帮助学生更好地理解课文所讲的内容,培养他们的观察和语言表达等能力。 相似文献
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《华南理工大学学报(社会科学版)》2012,(1):118
本刊是综合性社会科学学术期刊,凡是属于社会科学范围的优秀研究成果,除工作总结、教学经验、课文分析之外,原则上一般均可发表。本刊的常设栏目是《经济与管理前沿探索》、《建筑美学》、《马克思主义中国化》、《法学》、《公共管理》、《高等教育》等。 相似文献
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正我爱看金庸先生的武侠小说,《射雕英雄传》里有一个问题我很感兴趣:郭靖的资质不高,脑子也不灵活,悟性也不高,他怎么能从一个底层菜鸟成长为绝世高手呢?起先他是在"江南七丐"门下打下了一定的基础,机缘巧合又练了全真教的内功。傻小子后来学会了降龙十八掌,还跟一灯大师、周伯通学了 相似文献
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樊慧 《新疆石油教育学院学报》2010,11(6)
本文以第二语言习得理论为基础,探讨作为我国语文学习传统方法之一的背诵式语言输入,对于我国英语教学的启示.背诵输入是最佳输入之一,可以强化学生的语言输入,克服母语负面迁移,降低学生的情感焦虑,增强学生的语感,提高英语交际能力. 相似文献
80.
刘文凑 《福建论坛(社科教育版)》2010,(4):94-95
叶圣陶曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用”。“如果只注意于精读,而忽略了略读,功夫便只做得一半”。《语文课程标准》也指出:“学会运用多种阅读方法……加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。” 相似文献