全文获取类型
收费全文 | 41939篇 |
免费 | 870篇 |
国内免费 | 203篇 |
专业分类
管理学 | 5722篇 |
劳动科学 | 944篇 |
民族学 | 1193篇 |
人才学 | 1478篇 |
人口学 | 800篇 |
丛书文集 | 6559篇 |
理论方法论 | 2585篇 |
综合类 | 17562篇 |
社会学 | 4989篇 |
统计学 | 1180篇 |
出版年
2024年 | 383篇 |
2023年 | 1329篇 |
2022年 | 1231篇 |
2021年 | 1434篇 |
2020年 | 854篇 |
2019年 | 883篇 |
2018年 | 383篇 |
2017年 | 781篇 |
2016年 | 1032篇 |
2015年 | 1335篇 |
2014年 | 2904篇 |
2013年 | 2443篇 |
2012年 | 2834篇 |
2011年 | 3256篇 |
2010年 | 2778篇 |
2009年 | 3105篇 |
2008年 | 3236篇 |
2007年 | 2174篇 |
2006年 | 1866篇 |
2005年 | 1824篇 |
2004年 | 1378篇 |
2003年 | 1400篇 |
2002年 | 1250篇 |
2001年 | 1077篇 |
2000年 | 838篇 |
1999年 | 355篇 |
1998年 | 194篇 |
1997年 | 132篇 |
1996年 | 96篇 |
1995年 | 65篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 34篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 718 毫秒
951.
952.
头脑风暴法是一种能够快速寻求大量解决问题方案的集体决策方法。在现代管理课程中,大部分的学科都希望学生能够把理论与实践结合起来,通过对探讨问题的观察分析,以小组为单位,运用头脑风暴法,集思广益,利用发散性思维,相互沟通,提出许多创造性的新方案,真正的将管理理论融入应用型实践之中。本文从头脑风暴实施的基本思路出发,结合大学管理应用型课程的课程特点,着力构建在管理应用型课程中有效运用头脑风暴法的流程。 相似文献
953.
正体育工作是学校教育工作的基础性工作。作为一所创办10年的现代化学校,我们一直高度重视学校体育工作的开展。从体育硬件设施及装备的完善到连续多年不断引进体育教师,从抓实体育课堂教学到阳光体育学校的创建,我们一直在不断探索,努力寻求学校体育教育的新高度。特别是近年以来,学校积极响应国家"广泛、深入开展全国亿万学生阳光体育活动"的号召,围绕建设特色的阳光体育校园,全面创先创优学校阳光体育活动,全面整合学校的体育教学资源,抓实课堂,建设特色大课间、丰富体育社团等多措并举,有效开展体育锻炼,促进学生体质健康,启迪学生智慧,推动学校体育发展。 相似文献
954.
湖北省鄂州市积极探索普惠政策与计生奖励优惠政策的双重机制,使计生家庭优先享受城乡公共服务普惠政策。农村独女享受中、高考加分政策。落实2014年度农村独生女高考加分、农村计生女儿户女儿中考加分政策,其中符合中考加分对象95人,符合高考加分对象72人。华容区对区内中考加分由原来的10分调整到25分。落实农村独女户医保升档政策。 相似文献
955.
956.
工学结合一体化是中职数控教学的一项重要手段,主要目的是培养工学兼备的复合型技工人才,该模式更有利于实践与理论结合,并能够改善传统课堂消极气氛。本文通过对中职数控专业课程培养目标的分析,就中职数控专业工学结合一体化课程改革做进一步研究。 相似文献
957.
文章首先对汽修专业进行了介绍,进而针对将微课融入汽修课程体现出的一些特点和重要性进行了分析,最后针对构建微课教学改革模式进行了深入的研究和探讨。 相似文献
958.
《华北电力大学学报(社会科学版)》2016,(5)
失独家庭是当下中国社会的一个崭新而突出的问题。为了解决失独家庭的社会保障问题,政府出台了相应的社会保障政策,学术界围绕失独家庭社会保障政策的制定、执行及其完善进行了大量研究,取得了许多研究成果。但是研究仍有不足,接下来需要对失独家庭社会保障政策的内容体系、政策不到位的原因、政策执行的可行性、政策的进一步执行展开深入的研究。 相似文献
959.
960.
近年来,我国的科学技术不断发展进步,计算机作为高科技的标志性产物,被广泛地运用于各个领域的生产中,提高了工作人员的工作效率,促进了不同企业的可持续发展。在高职院校的教学中,更是将计算机技术科学系统地运用到课堂上,而且高职学生也需要不断提高自身的计算机技能,以便于日后能更好地适应社会发展,立足于社会,从而有效地缓解高职学生的就业压力。在机械专业中,计算机制造课程作为新课程改革的标志,要求学生更加深入地学习,满足社会的要求。本文就高职院校机械专业计算机制造课程的改革进行了简要的探讨,希望能够帮助高职学生提高专业技能。 相似文献