论负企业所得税对企业自主创新的激励效应

自主创新是一个国家核心竞争力的源泉，也是我国为提升综合国力而做出的一项重要战略选择。在世界经济全球化的新形势下企业在自主创新中已居于主体地位，而政府则在自主创新中担负着不可或缺的推动作用。如何突破企业自主创新的瓶颈，增强企业自主创新的动力和能力，已成为学术界和政府部门目前所关注的一个重要的研究课题。本文在剖析企业自主创新特点的基础上，对我国现行的税式支出政策进行了深人的研究，阐述了现行的激励企业自主创新的税式支出的缺憾以及“负企业所得税”税式支出的概念和运作机制，进而论证了“负企业所得税”税式支出对企业自主创新的激励效应。     

京津冀协同发展背景下的安全生产问题研究

以跨径比（计算跨度与曲线半径的比值）为参数，对２片钢－混凝土曲线组合梁进行了悬臂加载下的试验研究，得到了曲线组合梁在负弯矩与扭矩共同作用下的荷载－变形曲线、应变分布和钢梁与混凝土板间的相对滑移规律。试验结果表明：在负弯矩与扭矩共同作用下，曲线组合梁的抗弯刚度和抗扭刚度均随跨径比的增大而降低；切向应变沿截面竖向基本符合平截面假定；有横隔板处切向应变在曲线内侧小，外侧大，无横隔板处则相反；钢梁与混凝土板结合面上的切向和径向滑移均随跨径比的增大而增大，在支座间或支座与加载端之间达到最大。     

“刺激-反应”理论对大学生思想政治教育工作的启示

思想政治教育是一种集价值、智慧与技能于一体的综合性工作,也是一门多学科的综合性的学问。在人的需要、动机、行为的错综复杂的关系中,"刺激—反应"理论可以对大学生思想政治教育工作带来很多启示。     

功利性学习、非理性评教与大学生增负实施困境

实施大学生增负是新时代高等教育强基固本的有效举措,主要关涉教学双方的利益博弈。在大学生功利性学习和非理性评教条件下,增负实施陷入囚徒困境。地方性院校大三学生增负实施情况的调查数据显示,大学生增负有效实施率整体水平不高。大学生功利性学习对增负实施产生抑制效应,非理性评教对增负实施具有显著负向影响,两者的交互作用对增负实施产生更大的抑制效应。转变大学生功利性学习倾向,完善学生评教制度,是走出大学生增负实施困境的有效途径。     

母语负迁移引起的从句错误调查分析

文章借助中介语及母语负迁移理论、错误分析理论，在整理某高校英语专业大二120名学生的一篇命题作文中的从句错误的基础上，从关联词错误、从句内部错误及主从句关系三个角度统计分析由母语负迁移引起的从句错误。在此基础上，提出相应的教学策略。     

浅谈负激励在企业管理中的运用

随着社会主义经济制度的不断深入改革,我国各企业都取得了良好的发展,目前在企业运行中,对企业能否进行合理的管理是影响企业发展的主要问题。如何做好企业管理工作实现人才最大化的利用是企业管理人员讨论的热点话题。本文对负激励在企业管理中的运用进行分析,并且结合实践经验提出了几点有利于负激励企业管理手段实行的办法。     

汉英词汇“文化误读”与英语学习

不同的国家有不同的文化 ,语言要素中词汇与文化的关系最密切 ,不同的文化反映的词汇文化内涵也不同。本文从汉英文化的词义联想、文化意象、词汇的语义 ,文化蕴含等角度去阐释“文化误读” ,揭示“误读”的根源 ,为英语学习提供一些可行性建议 ,促进英语学习的正迁移