有关于房屋质量和安全管理的探讨

房屋建筑的质量安全与人们的生命财产安全密切相关,房屋质量安全管理是房屋建筑施工管理中的重要内容,决定着房屋建筑能否顺利开展并安全投入使用.在房屋的建造过程中,任何一个环节出现问题,都有可能给人们的生命财产造成威胁.因此在建造房屋的过程中,有必要提高施工人员的质量安全意识.本文以房屋质量安全为切入点,论述了影响房屋质量和施工安全的因素以及加强房屋质量安全管理的措施.     

开拓创新的江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院

正江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院坚持以改革创新为动力、以质量工程为核心、以内涵建设为重点、以校企合作为抓手的办学思路,在师资队伍建设、专业建设、课程建设、科研工作、校企合作等方面取得了丰硕成果,为国家建筑业发展、尤其是徐州地方经济社会发展培养了一大批高素质应用型人才。学院现有专职教师45人,兼职教师20人,专职教师中教授3人,副教授12人,90%以上具有硕士及以上学位,92%为双师素质,形成一支以中青年骨干教师为主体,师资力量雄厚、合作氛围浓厚、业务能力强、双师特色突出的专兼结合"工程型"教学团队。建筑装饰工程技术专业教学团队为江苏省高等学校优秀教学团队、国家级教学团队。     

编读往来

正翻到《90后的创业宏图》这一页上,一张青涩的脸庞映入眼帘。这位看上去似乎与我年龄相仿的主人公郑章书,不知有着怎样的创业经历?待将文章读完,我发现这是一个完全超乎我想象的年轻人。同样二十岁出头的年纪,我还在学校求学,他却从送牛奶起步,如今已拥有一个平台、四家公司,并在为其他学生提供大量就业与创业的机会。这样的人,怎能不让人敬佩!在这个创业故事中,除了赞赏郑章书敏锐的市场洞察力、羡幕他现在的成就外,我更敬佩他在为自己考虑的同时,能够想到别人。     

禅诗与禅思——论僧诗的范围、分类及审美取向

僧人所作之诗即为僧诗,然其外延受作者、惯例、体式、内容等因素影响,变得十分复杂,需要具体问题具体分析。僧诗依据内容性质可分为世俗诗、劝诫诗、禅悦诗、颂古诗四类。与世俗文人诗相比,僧诗具有独特的审美取向,其质量好坏与作者的宗教修为程度有关,其诗风以平淡清空为主,其创作过程具有较强的主观性,表达方式也极为自由。二者大体分属于两大诗学系统。     

企业员工招聘中人岗不匹配和人与组织不匹配问题探讨

本文主要结合我国企业人力资源管理现状阐述了企业员工招聘中的人与岗位不匹配和人与组织不匹配问题，深入分析了两大问题存在的原因，并结合人力资源招聘相关理论，提出了解决人力资源招聘中人与岗位不匹配和人与组织不匹配问题的对策，进而提高企业员工招聘的效率和效果。     

坚持“价值思维效益导向”理念 不断推进企业管理提升

党的十八届三中全会提出建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,坚持以人民为中心的工作导向,推进文化体制机制创新。大唐华银株洲发电公司(以下简称株电公司)作为国家"一五"计划156项重点工程之一,有着半个世纪辉煌发展历程的城市国有老厂,在坚持以文化创新引领企业科学发展的道路上做了积极的探索和尝试。     

博弈论视角下的风险投资分析

风险投资是一种由金融家向迅速发展的、具有强大生命力的一些企业提供风险资本的一种行为。近几年来,风险投资产业具有很大的发展潜力,并且逐渐加快发展。在风险投资的过程中的行为主体是非常关键的,包括投资者、风险投资家以及企业家,他们之间的行为活动,无不涉及到博弈论,并且他们之间也存在着直接或者是间接的博弈。文章就是从博弈论的视角以及信息经济学的基础来分析风险投资的,并且从风险投资的概述以及博弈论视角下对风险投资主体之间的博弈来进行分析和研究的,研究这一方面的内容不仅对我国风险投资业有着积极地发展意义,并且有利于经济学上对风险投资业做进一步的分析和研究,甚至为未来经济学上的学术研究提供一定的参考价值。     

建筑环境与设备工程专业人才培养探索与研究

介绍了建筑环境与设备工程专业在国内外人才培养现状及存在问题,从人才培养目标、专业的任务和课程体系设置新要求入手进行探索与研究,并结合地方本科院校当前实际情况,提出了本专业学科建设及人才培养的策略。     

投稿须知

正为使来稿得到迅速妥善的处理,本刊敬请广大作者注意以下事项-一、来稿应内容新颖,观点明确,论据充分,论证严谨,篇幅以6000-10000字左右为宜。来稿请使用本刊在线投稿系统。投稿网址:http://ahndskxb.ahau.edu.cn二、本着恪守学术规范和学术道德的宗旨,本刊坚持进行网上查重,坚决杜绝一稿多发     

材料科学与工程专业实验教学体系建设与实施

为解决实验教学与应用型人才培养目标要求不相适应的问题,研究了辽宁省10所高等院校相关专业的实验教学体系,从辽宁工业大学实际情况出发,材料科学与工程专业构建了以能力培养为主线的突出材料工程师和材料科学家应具备的＂材料研究＂、＂材料制备＂和＂材料生产＂的基本能力训练的,由基础实验教学模块、专业实验教学模块、实训创新实验教学模块组成的专业实验教学体系,在应用型人才培养质量方面取得了初步成效。