浅谈如何提高农村小学生的作文水平

在当今社会倡导创新、张扬个性已成为当代作文教学的一大特点。然而,要求学生写出新颖有水平的文章,还要考虑学生平时的积累量和独特的生活体验。在这一点上,过去曾说,农村小学生文化积淀量稍弱于城市小学生,现在则不一样。因为随着科技水平的提高,信息的发展,提高农村小学生作文水平已不是难题。比如,我们小学自从开展诵经典美文,创建书香校园之后,学生进行的大量阅读,就为孩子们增加了大量的语言和词汇基础。现在各位语文教师探讨的一个话题就是如何在课改作文教学中引导学生。     

浅谈写作材料的搜集和使用

搜集、积累材料是写作人的一项基本功。他就像工厂里储备原料,只有原料丰富,生产才会有了比较雄厚的基础。写作人一定要像蜜蜂那样,善采百花,酿出佳蜜。     

资产使用权、租赁与企业经营创新的思考

全球融资租赁业的迅猛发展说明了租赁业对企业的积极意义,也预示着租赁业在我国的发展潜力。在充分认识到资产使用权积极意义的前提下,企业的整个经营过程都可以使用租赁开展经营创新,包括投资阶段的租购决策、生产阶段的回租和销售阶段的租赁促销。     

银行抵债资产风险状况不容忽视

银行要从一些信用度差、不良资产占比高的信贷市场退出来,把有限的资金投放到优质客户、优质市场中去,实现资源的优化配置。从银行抵债资产构成上看,抵押贷款风险较高,尤其是借款时间早、额度大、抵押手续不健全的抵押贷款风险状况严重,而农户小额信用贷款和联保贷款由于其额度小、笔数多,风险相对分散,应当成为今后银行贷款投放的主要方向。     

教师家庭如何理财?

周海,36岁,高中教师,年稳定收入5.8万元,不稳定收入2万元;妻子今年33岁,是个高校医务人员,年稳定收入3.6万元,均在南昌同一所高中工作。两人有个男孩,3岁了,健康活泼。     

资源资产估价方法比较研究

非金融资产的估价方法主要有市场价格法、生产成本法、净现值法、净租法、使用者成本备抵法等。在对这些方法使用的一般原则进行分析的基础上,重点对资源资产的估价方法及其每种方法的使用条件和相互之间的关系进行了比较分析,以期为资源资产价值评估实践中对评估方法的选择提供参考。     

生活带给我们的感受

说起生活的感受,其实内涵很丰富,说点实在话,以前我对生活没有太多的感受,为什么这么说呢?个人经历所限,没有一定的经历,特别是不经受打击、不经历挫折、不经历痛苦、不经历失败,你真不懂得什么叫生活。     

基于过度自信的资产均衡价格分析

文章构建了在过度自信投资者接受关于资产收益的私人信号后,与理性投资者交易单个风险资产时的资产均衡定价模型。以此模型为基础,在存在短期出售最大数量约束条件下,还分析了过度自信对股票均衡价格的影响,从而解释了过度自信导致的对理性均衡价格偏离的数量,以为股票市场投资提供理论指导。     

城中村改造中村民资产的价值计量模型探讨

资产补偿政策的制定是城中村改造工作的核心,而村民资产属于非自愿转换的范畴,并且各单项资产形式随着城中村变迁发生转变,资产价值随着外部经济社会环境的变化必然产生增减现象。土地资产、房屋资产、人力资本和文化资本是城中村变迁中价值变化显著的单项资产。文章依据法经济学分析范式,构建了村民各单项资产的价值计量模型,并凭此定量阐明了城中村改造前后资产损失的程度。