赏识文化是企业文化建设的一项重要内容

当前人们在企业文化建设中常常偏重于管理文化,而忽视赏识文化。有鉴于此,笔者认为,赏识文化应成为当今企业文化建设中的一项重要内容,并从四个方面进行了阐述:赏识是人性的渴望;赏识是智者之举;赏识是非常有效的激励手段;赏识能够形成一种良好的企业文化氛围。     

关于乡村中学班主任工作的思考

班级是学校教育的基本单位,班主任是班级的管理者。班主任要有高度的责任心与使命感,用科学的方法管理班级,给学生创造一个民主平和的成长环境。针对农村学生现实情况,采取恰当的教育方式,使学生健康成长、快乐学习。     

谈从培养幸福感着手提高中职生语文学习兴趣

中职生语文基础较差,学习积极性不高,普遍缺乏学习的幸福感。中职语文教师应更新理念,认真了解所教学生的特点,努力改革教学方法,让教学贴近生活,注重赏识学生,创造机会让学生感受成功,体验幸福,从而最大程度激发其学习兴趣。     

立足赏识 相约习惯——威海市戚家庄小学习惯养成教育初探

我国有一段哲理性很强的民间谚语：有什么样的行为反复体验,就有什么样的习惯养成;养成了什么样的行为习惯,就会形成什么样的习性;形成了什么样的习性,也就决定了你什么样的人生。好习惯在保障学生人生成功之中的意义,是非凡而巨大的。我校从宏观着眼、细节入手,从学会做人、学会做事、学会学习三个层面全面启动“好习惯好人生”的习惯养成教育。     

浅谈中职学生成长教育

中职教育为社会建设培养了大量技术人才,职业教育正处于大力发展阶段,当代中职生的成长也备受社会关注.本文提出,学生成长是个过程,教育无定式,应严格要求,适当引导,从细处着手,根据学生不同的情况,采取合适的教育方式,往往会让中职生更快、更健康地成长.     

职业学校学生素质状况分析及培养建议

职校学生的素质日益成为社会重点关注的问题。职校学生的明显特点是有强烈的逆反心理，常与老师唱对台戏，不能与父母融洽相处，对说教充耳不闻。本文分析了影响职校学生素质养成的因素，并探讨了如何从关键处、有效处着手，提高学生的综合素质。     

用“张家港精神”指引班集体管理

正江泽民总书记曾亲笔题写的"团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先"的张家港精神激励着张家港人民不断奋进。当下各校都在积极建设美丽校园、构筑美丽课堂、培养美丽教师、培育美丽学生,以此来提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园。此刻张家港精神就是这一股振奋人心的浩荡正气,我视她为一种"鹰之重生"的精神,这种精神验证了我思想蜕变的过程,她成为了构建美丽班级,培育美丽学生获取成功的法     

如何建立和谐的师生关系

当前，师生关系日益成为一个受社会各界广为关注的问题。目前国内研究集中在学校管理、家庭教育、对班主任老师的选配以及师德师风建设等方面，呈现出了师生关系协调发展的总体趋势，但班主任工作的细化、方法的完善以及对学生的心理辅导等问题还有待进一步加强。     

高校体育课堂比赛赏识与比赛组织的引导作用

比赛赏识与比赛组织能够在心理上给予学生高度的尊重、信任、宽容以及鼓励等精神危机,在高校体育课堂上引入比赛赏识与比赛组织,有助于提高学生的自信心和学习的兴趣,从而挖掘学生的潜能,实现自身的价值。对于高校体育课堂而言,比赛赏识与比赛组织是一种能够有效提高教学质量,帮助学生建立自信心的教学方法,在学习过程中起到引导作用。     

几种效应中蕴含的“教育哲学”

一次偶然的机会,被一本书上的几种效应所吸引,也许是职业的敏感,我马上从几种效应联想到了教书育人.不想则罢,一想则茅塞顿开,让我意外惊喜,猛然发现其中大量蕴涵着宝贵教学哲理.