中职班主任如何与学生有效沟通

“传道、授业、解惑”是每一位教师的天职。本文就中职学校的班主任如何与学生有效沟通，真正走进学生的心灵，如何引导学生健康快乐成长，如何引领学生成功、成才展开了探讨。     

为什么孩子总瞧不上老师

<正>第一节课:实话实说我说的是同事廉女士的儿子小志。我们在同一间办公室工作,经常能看到廉女士接电话时,眉头紧锁、唉声叹气。有时放下电话她就立即去了儿子学校,我们知道老师又请她去谈孩子主讲人:爱管"闲事"的汪女士     

问题学生的转化

问题学生是班级管理的重点,本文对一个问题学生转化的全过程及一些细节阐述了个人观点和个人经验,愿能对德育工作尽一点绵薄之力。     

赏识教育在大学生成才方面的应用研究

赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。本文通过课题组近年来针对大学生成才的教育教学研究与实践，总结出培养大学生成才过程中运用赏识教育应注意的三个方面，并对此进行了较为科学的探索。     

"赏识教育"在历史教学中的运用

赏识教育的应用是教育界目前比较关注的.本文从中学历史教师应该如何理解赏识教育的内涵,怎样把握赏识教育的"赏识度",进行赏识教育的实际方式等方面,具体阐述了如何培养中学生的历史创新思维品格.     

做一个让上司赏识的年轻人

职场有别于学校,没有老师手把手的辅导,没有参考书的章章指点,经验必须在实践中积累,问题也必须由自己亲自解决。现如今,大多数步入职场的80、90后个性鲜明,刚工作时并不懂得职场的规则,导致在与领导、同事相处的过程中遇到了障碍。而自己的晋升与业绩、与领导的赏识也密不可分。     

做一个幸福的班主任

本文就如何做一个幸福的班主任进行了分析，提出了做好班主任工作的几项措施。     

赏识对高段“写困生”激励案例谈

一、案例背景： 我班有一位“特殊”的学生遥，他下课时，生龙活虎，上课也忙得“不亦乐乎”，不是钻在桌底，就是爬到桌子上，要不然就是转身跟后面的同学聊天，真可以说没个消停。上课如此，作业就更不用说了，作文要么不交，要么随便乱写。     

实施赏识文化，打造阳光校园——威海市戚家庄小学校园文化剪影

古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提升学校内涵的重要体现。     

扬起受挫的风帆

我们每一个人走在漫漫的人生路上，很多时候往往不是一帆风顺的，人在生活中有时总会遇到挫折。当我们经历了重重磨练之后,每一次挫折都是一次磨练，每一次挫折都是一笔财富。那我们该如何去面对挫折呢？