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11.
朱少梅 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(6):43-45
兴趣是认知需要的情绪表现.也是学生作文的强大动力。学生作文有兴趣,写作时大脑就能形成兴奋中心,思维活动就最积极,最有效,作文就能取得事半功倍的效果。如何让作文课堂扬起兴趣的风帆呢?我认为有以下几种方法。 相似文献