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101.
科学家作为主要信息源,在科学传播中扮演着不可或缺的角色,而互联网则为科学家参与科学传播提供了更为开放便捷的平台.本研究通过电子邮件向国内"211工程"高校和"双一流"建设高校的科学家发放问卷,深入探索科学家在线科学传播的意愿及其影响因素.研究发现,科学家更倾向于在网上向公众单向传递知识,与公众互动交流意愿较低.其传播态度、主观规范、感知行为控制、感知公平以及感知公众知识缺乏显著影响科学家的在线科学传播意愿,而性别、年龄、职业发展阶段、所属学科、感知网络媒体的影响及感知网络媒体的报道缺陷对科学家在线科学传播意愿影响并不显著.基于上述结论,本文提出了促进科学家在线科学传播的相关建议. 相似文献
102.
马歇尔计划是在冷战的历史背景下产生的,美国通过实施马歇尔计划稳定了西欧各国资产阶级的统治,遏制了苏联,确保了美国的霸权地位。美国在实行马歇尔计划时首次正式提出"欧洲一体化"的观念,为欧洲的复兴和发展指明了方向。 相似文献
103.
根据中央党校安排,我向大家报告脱贫攻坚工作情况.不妥之处,请批评指正.借此机会,对大家长期以来关心、关注和支持扶贫事业表示衷心感谢.
改革开放以来,随着经济持续快速发展,我国扶贫开发稳步推进,扶贫标准逐步提高,贫困人口逐步减少.1982年,我国启动"三西"专项扶贫计划,拉开了有计划、有组织、大规模扶贫开发的序幕. 相似文献
104.
"特岗计划"实施五年来取得了很大的成效,优化了农村义务教育师资结构,拓宽了高校毕业生的就业渠道,但仍然存在着一定的问题。相关部门应继续完善有关政策,优化相关制度,吸引更多优秀人才从事农村教育。 相似文献
105.
1868年伴随着康奈尔大学的诞生,“康奈尔计划”也随之形成.这一计划是两位创办者康奈尔与怀特办学思想的集中体现.康奈尔大学首任校长怀特成功将二人先进的办学思想从理念付诸实践,即“康奈尔计划”的实施.校长怀特与其继任者亚当斯和舒尔曼的实践使得“康乃尔计划”让年轻的康奈尔大学办学模式独树一帜.“康奈尔计划”的形成和发展体现了美国大学社会服务理念的演变过程,在美国高等教育史上是具有里程碑意义的.这一计划随着大学和时代的发展而不断地拓展,对当时美国高等教育的僵化体制、专制管理以及迂腐的教学传统产生了巨大的冲击,它的发展顺应了历史发展的潮流,使其最终走向卓越而举世闻名. 相似文献
106.
新一轮教学改革的号角已经吹响,作为新时代的英语教师,更新教学观念,接受新的教学理念势在必行,“学讲计划”的登场,为我们改变教学观念提供了契机。以学生为学习主体,实现学生自主学习是时代的呼唤,社会进步的体现。而小组活动则是实施“学讲计划”的关键。 相似文献
107.
108.
研究了辽宁工业大学历届参加"挑战杯"竞赛的获奖情况,并通过问卷调查分析了学生参与竞赛过程中存在的问题,提出了相应的改革措施:应进一步加大宣传力度,加快教师队伍的建设,加强学生团队的培养,建立各项规章制度,从而加快学生创新能力的培养。 相似文献
109.
110.
“听到的会忘记、看到的能记住,做过的才明白”。这句语真实反映了实务性极强的社会工作。历时7年,140名同学和14名老师参与其中,为期近1个月的专业实习,这出自于中国青年政治学院社会工作学院与香港圣公会福利协会合作开展的一项社会工作专业学生赴港实习计划——北斗之旅。 相似文献