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朱江 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(8):119-121
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法以淮海工学院足球专项教师和学生为研究对象,对足球选项课内容选择状况进行了调查和研究。结果表明,当前存在的主要问题是教学内容比例不合理、重点不够突出,对进行教学内容选择时,教师和学生的参与度较低,教学内容不完全符合教师的意向和学生的意愿等,在此基础上提出了现阶段一定范围内的对策。 相似文献
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文章确定了世界高水平足球对进攻能力的8项主要评价指标,建立了运用RSR(秩和比)法对世界高水平足球队进攻能力评价的模型,并运用本模型对第18届世界杯决赛阶段的32支足球强队的进攻能力进行了评价,得到的结果与实际比赛结果有很好的一致性,充分说明了本模型在对世界高水平足球队进攻能力的评价方面具有理论和实践的双重意义。 相似文献
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