校园乐生活·情感篇：一路相伴的成长

我是上海船厂技工学校1102班车工专业的朱欢。提起车工专业,大家应该都不会太陌生,作为一名算不上娇弱的女孩子,在完全不知道“车工”为何物的情况下,选择了这个专业,自此,也算是和车工结缘了。带教我们实习的是两位年过半百的老教师——陈忠老师和周均老师,他们都有渊博的知识、丰富的教学经验,在这两年里,为我们班尽心尽力。     

校企合作车工技能短期培训的实践与探讨

本文重在介绍校企合作车工技能短期培训的方法：制订科学的培训计划,打破传统教学模式,整合培训教材内容,突出模块化、一体化和分层培训的方法及考评方法。     

车工一体化教学方法的选择

本文重点探讨一体化教学将理论与实践相结合,在教学中应重视教学方法的选择,如讲授法、参观法、演示法、练习法、提问法及多媒体电化教学法等。教师选择多种教学方法互相配合,灵活运用,能激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的动脑和动手能力。     

数控课程如何在项目教学中德育渗透--《螺纹轴数控仿真车削加工》案例

结合项目教学实践，针对中职德育课主干课程的局限性，对数控车工项目实训教学课中渗透德育相关问题进行了探讨，指出在学生数车项目实践中完成德育渗透，研究数控车工项目教学课德育渗透的方法和案例，以完善德育在数控车工项目教学课的延伸。     

车工实训综合安全保护装置的创新设计与制作

＂车工实训＂是技工院校机械类专业必不可少的课程,车床加工时工件处于高速旋转的动态状况,给学生实操带来了不少的安全隐患,学生在操作中不慎或安全意识薄弱时,就容易造成人身伤害和设备损坏的事故。     

关于中等职业教育中车工教学方式的几点思考

车工是传统机械行业之一,在机械加工中占有重要地位。车工教学是职业教育特别是中等职业技能教育不可或缺的教育手段。在现代工厂之中,数控设备取代传统的手工控制已经成为一种趋势,但是车工的基础地位仍然没变,特别是在训练初等技术工人方面,具有基础性的地位。在现代中等职业教育中,     

关于车工实训中任务教学法的应用

任务教学法是美国教育家杜威以实用主义作为教育理论基础而提出的"以学生为中心,从做中学"的教学模式.本文就车工实训中任务教学法的应用进行探索,提出在车工实训中,根据企业的岗位需求,以培养高素质技能型人才为教育目标,让学生树立"入学即入企、上课即上班"意识,从而为学生未来工作打下基础.     

中职普通车工实训课程项目化教学的实践探索

项目化教学是当前中职学校技能教学改革的重要方向,本文结合学校实际,以普通车工实训为切入点,进行课程项目化教学改革,以期通过车工实训项目化课程的研究探索,提高机械加工专业技能教学水平,提高学生专业技能中级工的合格率,为学生的高职技能考和就业打下扎实的基础.     

车工工艺学教学方法探讨

本文对车工工艺学开展教学时遇到的问题进行分析,并根据笔者多年的工作及教学经验,提出一体化教学的解决方法。     

浅谈车工实习的分层教学

近几年,随着高校扩招,普高升温,大部分家庭条件优越的孩子都选择上高中,剩下那些学习基础、家庭环境、经济条件比较差的学生选择了技工学校,生源质量的下滑,直接影响着学校的生存和发展.