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201.
本文对目前中职英语教学存在的问题和支架式教学模式的优势进行了分析,并论述了如何准确、全面地将支架式教学模式应用到中职英语教学中。 相似文献
202.
203.
支架式教学法是基于建构主义理论的一种教学模式,可以良好地处理"教"与"学"之间的关系。在此阐述支架式教学法的理论基础,分析其特征,并讨论了此教学法在高校外语专业教学中的应用。 相似文献
204.
吴红雨 《福建论坛(社科教育版)》2008,6(8):107-111
从体育教育专业健美操普修课教学现状研究中发现问题:知识系统孤立.创新精神培养不足,非智力因素发展重视不够,合作交流氛围不浓。在此基础上。构建出以能力为导向。学生可持续发展为目的,运用支架式健美操教学模式。并进行以循环递进的方式对培养学生学习、创编、教学能力的教学实验研究,通过实验组和对照组的实验结果对比分析讨论,得出结论:支架式教学体现了整体化知识的教育观、实现了培养创新精神的教育观.表现了智力与非智力协调发展的教育观.并创建了学习型组织。 相似文献
205.
近几年来,随着我国综合实力的增强,逐渐与世界接轨,英语作为一门重要的学科,成为了学生学习的基本要求。高中英语新课堂改革对学生英语阅读能力有了更高的要求,这也就需要英语教师充分探索多样化的阅读教学,改变以往传统的讲授式教学,探索创新的教学模式。本文所讲述的支架式教学正是符合学生阅读能力提高的新教学模式,在英语课堂上落实支架式教学,有利于培养学生英语学习的兴趣。 相似文献
206.
207.
王黎黎 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2014,(1)
作为情感因素之一的焦虑感对外语学习有着重要的影响。一般认为,过度焦虑对语言学习有负面影响。本实验主要以支架理论为指导,通过问卷调查、访谈、测试和数据分析,研究了基于支架理论的教学模式和大学生英语听力焦虑的关系。实验表明基于支架理论的听力教学模式能够降低学生英语听力焦虑,提高了听力效率和质量,并能有助于增长学生学习英语的自信心。 相似文献
208.
209.
液压支架合理选型是综采成功的重要保证,是工作面实现高产高效的关键设备.虽然我国生产液压支架的一些主要技术指标已接近国际先进水平,具有较强的竞争力,但我国加入WTO之后,必然会有大批的设计先进合理的综采设备进入国内市场,同时也为我国综采设备的大量出口提供了机遇.因此,合理进行液压支架选型对我国煤炭工业的发展具有非常重要的意义. 相似文献
210.
曾彩琳 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2013,(3):101-104
婚姻家庭法是一门实践性很强的课程,因此,在教学过程中,不宜采用传统的讲义式、灌输式教学模式,而应根据教学内容及教学目标建构实践性的教学模式。具体应用时,可将多元化的支架式课堂教学、实用化的诊所式课外实践及灵活的考核机制有机结合,以达到提升学生的理论素养、提高学生的法律实践能力及引导学生树立正确的婚恋观的目的。 相似文献