全文获取类型
收费全文 | 3945篇 |
免费 | 53篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
管理学 | 551篇 |
劳动科学 | 49篇 |
民族学 | 38篇 |
人才学 | 183篇 |
人口学 | 13篇 |
丛书文集 | 560篇 |
理论方法论 | 144篇 |
综合类 | 1880篇 |
社会学 | 515篇 |
统计学 | 103篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 40篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 45篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 88篇 |
2015年 | 122篇 |
2014年 | 344篇 |
2013年 | 243篇 |
2012年 | 295篇 |
2011年 | 330篇 |
2010年 | 279篇 |
2009年 | 315篇 |
2008年 | 370篇 |
2007年 | 239篇 |
2006年 | 187篇 |
2005年 | 168篇 |
2004年 | 176篇 |
2003年 | 144篇 |
2002年 | 150篇 |
2001年 | 116篇 |
2000年 | 87篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有4036条查询结果,搜索用时 250 毫秒
31.
中美MBA教育的对比与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对中美工商管理硕士教育在课程设置、师资建设以及学生选择等方面的比较分析 ,指出了中国目前MBA教育的不足 ,并提出建设性的建议 ,以提高我国目前MBA教育的整体水平。 相似文献
32.
根据研究生培养的新形势,提出了课程设置的方向,认为课程设置要适应科学技术的发展,要适应经济建设的需要,要有利于研究生创新意识的培养,要有利于国际交流,并对今后的课程改革方案提出了一些建议. 相似文献
33.
声乐教学在新时期下出现了新的矛盾,因此要求声乐教育者围绕素质教育进行大胆的改革。本文从理论基础、教学方法及课程设置做出了研究,希望能够为积极推进声乐教学的深层改革,全面实施我国声乐教学的素质教育。 相似文献
34.
徐玺宝 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2006,31(5):118-120
在普通高校音乐教学中,和声学是最为基础、最为重要的专业骨干课程,也是其他技法理论课程教学中不可缺少的内容之一;和声学、技法理论课、作曲专业课与音乐创作之间相互渗透、相互支持,并且有着密切的内在联系。其中,音乐创作贯穿于和声的教学之中,和声渗透在音乐创作教学的始终。分析、研究普通高校和声教学与音乐创作实践的模式,对音乐专业建设与发展大有裨益。 相似文献
35.
当前我国的税制在税种设置上已经形成了直接税与间接税并重的结构,在收入结构上却呈现间接税占税收收入比重长期偏高的态势。影响一国税收收入结构的关键因素一般是经济发展水平,如发达国家的税制结构多以直接税尤其是所得税为主,而发展中国家多以间接税特别是流转税为主。但从我国直接税与间接税收入比例的演变过程来看,税制的调整(包括税收政策的调整)和征管能力是影响我国税收比例关系的最重要原因。 相似文献
36.
高等学校专业设置工作刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
钟凯凯 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2003,20(2):77-79
当前,在大规模扩招和扩大办学自主权的背景下,高等学校专业设置的重要性越来越凸现。为切实做好高等学校的专业设置工作,避免盲目性与随意性,需要转变观念,充分论证,组织力量进行“前端设计”;加强科学性与民主性的决策,充分发挥学术权力作用,并正确运用行政权力;同时,在按设计方案进行操作中,要以专业设置工作贯穿于其它各项工作之中进行。 相似文献
37.
谢永新 《福建论坛(社科教育版)》2008,6(6):96-98
尽管学者对《比较文学与世界文学》课程设置有着不同的学术见解,但这样的课程设置,对教学“世界文学”还是有着非常重要的理论指导意义的,它既可以从跨文化的视角去把握作为一个整体的世界文学,又可以从比较思维上探询在多元文化语境中各国文学交流关系之间的异质文化,对教学“世界文学”课程无疑是一个更高层次的提升,同时也会对“比较文学”学科的发展起到积极的促进作用。 相似文献
38.
范进军 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2008,13(4):155-156
“十五”期间,我国高等职业教育规模迅速增长,截止2007年底,全国共有高职(专科)院校1147所,占全国普通高等学校总数的60.5%。教育部2007年5月公布的《2007年全国教育事业发展统计公报》中指出,高职(专科)教育规模分别占到全国普通高等教育招生数、在校生数、毕业生数的53.1%、44.7%和50%。可以说,高职教育已经占据我国普通高等教育的“半壁江山”。 相似文献
39.
40.
待摊费用和预提费用科目是按照会计分期假设,根据权责发生制基础,为平衡各会计期间的损益,准确地反映财务状况及经营成果而设置的。2006年发布的《企业会计准则——基本准则》虽明确并提高了权责发生制的地位,但却规定不再使用“待摊费用”与“预提费用”科目,一般企业资产负债表也相应取消了这两个项目。原来在这两个科目核算的经济业务,分散于其他账户核算。新准则取消这两个科目有很多深层次的原因,但也带来了不良影响。 相似文献