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881.
写作的冲动来源于学生心灵的震撼,更需要“源头活水”。作文教学只要重视学生的内心体验,让学生学会观察生活,体验生活,获得“源头活水”。在阅读教学中积累“源头活水”,在习作指导中“源头活水”激活,经常获得成功的体验,从而丰富中年级学生“源头活水”,积累丰富多彩的写作素材,让学生乐于、勇于书面表达,从而提高作文能力。 相似文献
882.
随着我国会计制度和税收制度的不断改革,会计实务中越来越需要大量的应用型纳税实务人才,加强中职会计专业学生税收实践能力成为必要。通过分析当前中职学校税收实践教学存在的问题,笔者提出加强税收实践能力的主要对策,以提高中职会计专业学生税收实践能力,为学生夯实良好的就业基础。 相似文献
883.
英美文学学习可以潜移默化地提高大学生英语语言学习的基本功,激发大学生学习英语的兴趣,并帮助他们了解西方的文化,从整体上提高大学生的跨文化交际能力.结合徐州市各高校的调研,分析了英美文学在大学生中的接受程度和接触方式.研究发现,绝大多数学生受英美文学作品中反映西方文化和思维逻辑的典型作品的影响较深,对他们跨文化交际能力的提升有所帮助. 相似文献
884.
<正>党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证,并指出要健全党领导依法治国的制度和工作机制,完善保证党确定依法治国方针政策和决策部署的工作机制和程序。要加强党内法规制度建设,提高党员干部法治思维和依法办事能力,推进基层治理法治化。加强和改进党对法治工作的领导,必然牵涉党的建设制度改革。2014年8月29日,中共中央政治局会议审议通 相似文献
885.
清末民初,上海郊县相继出现一批有别于传统小农家庭棉纺织手工业生产方式的新型手工业,其中嘉定的黄草编织业,南汇的织袜业,嘉定、川沙的毛巾织造业,川沙、上海、宝山等县的花边编织业,以及川沙的建筑业等,都颇具规模.其发生发展,与上海开埠后,内外贸易繁盛和城市经济发展的有力推动紧密关联,亦为郊县农家在面对外来经济持续冲击时,提供了新的谋生途径. 相似文献
886.
大规模工业化生产对传统手工业的冲击促使传统手工艺不再承担社会生产责任,它所承载的传统文化与人文气息使之在当代更多的作为一种文化传承与担当。传统手工艺在当代艺术系统中处于极其矛盾的位置。当代艺术的先锋性催促着部分艺术家不断的尝试新材料,新形式与新技术,而慢慢忽略了传统手工艺的原始感染力与艺术魅力。而部分艺术家则探索将传统手工艺融入当代艺术中。重拾传统手工艺的特质能唤起人们重新思考艺术的原始本真与人类的创作天性,并发掘出传统艺术的创新表现形式。 相似文献
887.
888.
李全利 《华南农业大学学报(社会科学版)》2019,18(4):21-32
“干部积极干,农户站边看”的贫困群体脱贫逆化现象影响着农村社会的健康发展和脱贫攻坚工作的高效开展。通过田野调查发现,贫困农户脱贫主体性不足的发生逻辑首先在于小农理性下受利益驱使的农户形成争当贫困户的“自愿型贫困”,造成贫困农户“不愿”脱贫;其次,贫困农户在贫困识别、资源匹配和脱贫行动选择方面因决策受限形成“边缘化治贫”,造成农户的“不能”脱贫;最后,贫困农户受贫困文化影响导致“精神贫困”,造成贫困农户的“内卷化脱贫”。因此,需要从增加贫困农户脱贫意愿和强化贫困农户内生脱贫能力两个维度来构建贫困农户的有效脱贫主体性。 相似文献
889.