转变思想提高中职教育服务能力

中等职业教育肩负着国家人力资源开发的重任,进入21世纪,构建和谐社会和人力资源强国战略的需要,给中等职业教育提出了新的要求,也提供了发展机遇。迎接挑战、转变思想,增强服务社会的能力,是中等职业教育事业发展的当务之急。     

思辨能力的培养与英语毕业论文写作

本文结合英语毕业论文指导实例,以翻译方向为视角,从论文结构构建和论文写作三阶段具体探讨思辨能力发展的过程。指导老师启发式、讨论式、开放式的指导模式为学生的思维拓展提供了方法指导。论文写作中各种能力的培养和实践都为思辨能力的逐步发展打下了坚实的基础,也是大学教育可持续性发展的体现。     

清初实学之风与《孟子师说》

明末清初,学术思想发生了巨大的变化,道德和知识的关系也随着学风流变的转向出现了变化。在反对明末腐朽学风的思潮中,涌现了一批批判理学末流、重新阐释儒学经典,旨在经世致用的哲学家及其著作,黄宗羲与《孟子师说》就是其中的代表。现拟从实学角度看《孟子师说》,意在阐述清初实学之风和《孟子师说》的关系,说明经世致用思想在《孟子师说》中的体现。     

推进文化治理体系和治理能力的现代化

前面的大师们都谈了很多非常宏大的、基础性的、学科建设性问题，我谈的是一个小的有限制范围的主题，那就是“文化治理体系和治理能力的现代化”，谈一点自己的看法。     

任务教学法在高校英语教学中的应用

随着经济全球化的不断扩展，高校英语的培养目标已经由培养学生的语言知识向培养学生的交际能力转化。任务教学法以任务为主线，通过创设语言情景引导学生展开自主的交流，能够有效地培养学生在真实情景中的交流能力。本文通过对任务教学发内涵的研究，探究在高校英语教学中有效运用任务教学法的策略。     

高职应用写作课程的项目化改造

正应用写作是高等院校的一门重要公共基础课程,也是一门基本素质课。虽然任课教师一直以来都在探索能力本位的教学方法,学生的应用写作能力也有所提高,但综观整门课的教学,仍存在着学生学习目的不明确、学习兴趣不高等突出问题。为改变此现状,笔者尝试对所任教的应用写作课程进行项目化改造,通过一学期的教学实践,取得了学生欢迎、同行认同的明显成效。     

抓住关键下足功夫 提升服务决策能力

服务校院科学民主决策是办公室工作的一项重要职能。作为学校直属非教学基层单位，办公室工作的侧重环节大多是在决策中的组织协调以及决策后的督查督办等方面．针对此过程本人总结了如下三个方面，用以警醒和鞭策自己。     

中国战略性新兴产业成长机理与发展策略

战略性新兴产业在未来的产业发展格局中将会占有举足轻重的地位,昭示着我国未来产业发展的前景。发展战略性新兴产业需要在产业政策的制定和执行过程中具有足够的前瞻性,同时大力加强核心技术的自主创新力度,以体制创新促进技术创新,以产业结构调整增强产业演进的内生动力,从而以战略性新兴产业的发展来提升产业的整体竞争力。     

弘扬改革创新观澜奋力掀起建设现代

深圳市龙华新区于2011年12月30日挂牌成立，总面积175．58平方公里，下辖观谰、大浪、龙华、民治4个办事处。由此，深圳中轴176平方公里的土地，迎来了全新的发展机遇。深圳市委、市政府寄望龙华新区以新体制开创新局面，新区提出了“两区一城”的战略定位，并出台了《龙华新区综合发展规划（2012—2020）》，高水平描绘新区发展的蓝图，全面深化改革、推动转型发展。“两区一城”：加快转型升级典范区、特区一体化示范区和现代化国际化中车由新城。发展目标：产业强区、宜居新城、人文客园、幸福龙华。战略步骤：“三步走”，力争实现“一年一变样，三年大变样，九年新跨越”。建设重点：“一中轴九片区”。     

基于“六位一体”改革下的课程综合能力训练项目设计——以《旅游资源赏析与开发》为例

根据"六位一体"的教学需要,每门课程要求根据本专业的职业能力需求确定本课程要实现的各项具体能力目标,在课程结束时形成相应的职业岗位能力,而课程综合能力训练项目就是检验一门课程的职业岗位能力是否最终形成的一个重要手段。本文从实例出发提出了课程综合能力训练项目设计的原则、具体实施方法和考核评价方式。