窦毅 原地转身

职业生涯的发展不在于积累资源的多少,而在于是否能够找到适合自己进一步发挥的合适平台。一切还要从2006年开始说起。这一年,窦毅30岁,作为国内三大财经报纸之一《中国经营报》的资深记者,他开始思考个人"职业天花板"的问题。"在媒体这个行业做得愈久,个人职业发展的危机感就会越强"。     

编委会副主任陈国龙教授

陈国龙,安徽凤阳人,1966年出生,博士,中科院软件研究所博士后,教授(硕士生导师),安徽省学术和技术带头人,全国"五一"劳动奖章获得者。现任宿州学院党委副书记、院长,兼任安徽省计算机学会副理事长、安徽省数学学会常务理     

软件类课程设计方法研究

目前高校的课程教学越来越注重实践，而对于软件类的课程来说如何进行实践尤为重要，针对这种情况很多学者把研究重点集中在课程设计上。本文在研究了软件类课程特点的基础上，提出了软件类课程设计的一些方法。通过实践证明，这些方法大大提高了软件类学生在处理实际问题时的研究分析能力。     

聚类分析法在高职院校订单式培养学生综合素质评价中的应用

订单式”人才培养模式的建立为高职教育教学改革注入了新的活力。但是，由高职院校因为缺乏有效的培养过程控制与竞争机制，也出现了影响该模式的良性循环和可持续发展的诸多问题。鉴于此，应尽快完善“订单式”人才培养模式中的过程控制与考核机制，建立一套科学、完备的考核指标体系是当务之急。对于订单式培养学生的综合素质评估结果，可以通过相关聚类分析方法，对订单班学生综合素质评估结果进行科学合理的分类，建立完善订单班学生能进能出、滚动淘汰的动态管理模式，达到订单式培养不仅“定数量”，更注重“定质量”的理想状态。     

大脑是硬件，文化是软件

自笛卡尔以来，具体表现为大脑与心灵的关系问题的身心关系问题，就一直既是西方认知主义理论特别是心灵哲学的核心问题，同时也是一直没有得到根本解决的最大难题。本文通过对当今西方学术界中作为一个方面的以卡尔纳普、福达、乔姆斯基为主的认知主义“新卡尔纳普学派”，和作为另一个方面的以维特根斯坦、戴维森、布兰登和德斯康伯斯为主的实用主义“新维特根斯坦学派”的相应观点，进行比较具体和详细的批判考察，强调大脑与心灵之间的关系类似于计算机的硬件和软件之间的关系，因而应当用有关自然科学在文化之中的地位的问题来代替有关意向性在粒子世界之中的地位的问题，使哲学研究真正能够为各种社会实践提供行之有效的建议。     

中职办学问题剖析及其发展思路研究——以辽宁省机电工程学校为例进行研究

本文以辽宁省机电工程学校为典型个体研究对象，就目前中职学校办学中存在的主要问题进行了分析，并对其根源进行了剖析，提出了中职学校要突破发展瓶颈，寻得更好发展的基本思路。     

浅谈数控教学中模拟仿真软件的应用

随着我国社会主义市场经济和现代加工技术的迅速发展,数控加工在现代制造业中占据着越来越重要的地位。社会及企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新、更高的要求。因此,各职业技术学校数控加工专业的办学规模也在日益扩大。     

你有“职场自闭症”吗

职场中有这样一类人：平时独来独往，在工作场合总是很闷。不愿意和任何人多说话，这是“职场自闭症”的表现。有调查显示，职场中有将近60％的人，因环境、压力等原因．而产生“职场自闭症”。同事之间无话可说，跟客户打交道也尽量选择邮件、聊天软件等虚拟途径，打电话时很纠结：与领导的交流就更少了，总希望能把谈话时间缩至最短，并尽快结束。     

如何学Photoshop软件

很多人学习Photoshop总是死记硬背,看到一个好的效果,非常欣赏,然后就去死记一些命令,结果当遇到下一个任务时,又不知道该如何下手了。