全文获取类型
收费全文 | 1380篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
管理学 | 195篇 |
劳动科学 | 6篇 |
民族学 | 21篇 |
人才学 | 27篇 |
人口学 | 32篇 |
丛书文集 | 148篇 |
理论方法论 | 23篇 |
综合类 | 727篇 |
社会学 | 113篇 |
统计学 | 139篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 62篇 |
2014年 | 125篇 |
2013年 | 93篇 |
2012年 | 102篇 |
2011年 | 118篇 |
2010年 | 96篇 |
2009年 | 92篇 |
2008年 | 102篇 |
2007年 | 61篇 |
2006年 | 64篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1431条查询结果,搜索用时 568 毫秒
71.
李瑛 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2021,40(6):28-34
近年来有关“S比N1还N2”构式的研究较多,但关于“S比N还A”构式对其压制的研究却极少。有鉴于此,本文从构式语法的视角分析了“S比N还A”对“S比N1还N2”构式的句法压制及后者对前者句法信息的传承。“S比N还A”构式分为表比较类和表比况类构式两种。研究发现,“S比N1还N2”构式除其N2传承了“S比N还A”构式中A的句法特征外,还传承了“S比N还A”构式无否定形式;传承了表比况类构式中A不能转换为其反义词、S与N不能互换、不能省略“还”的特征;阻断了“S比N还A”构式中A后面可用数量词,以及表比较类构式中A可转换为其反义词、S与N可互换、可省略“还”的信息。在传承“S比N还A”构式的5个句法特征中,有3个传承自表比况类构式。这表明,“S比N1还N2”构式主要受到表比况类构式的压制,即其句法特征的形成主要与后者相关。 相似文献
72.
73.
以同时在香港和大陆上市的部分股票为研究对象,使用收益率序列方差比来对开盘、收盘的波动性进行度量,并利用GARCH建模对原始收益率数据进行处理.通过A股与H股各不同时间段样本数据的对比分析,以及对样本数据进行GARCH建模前后的对比分析,对股票收益率序列进行ARCH效应检验、对股票价格的波动性原因从开盘机制方面进行分析研究. 相似文献
74.
文章通过构建“老年人照料负担比”指数,从宏观角度分析中国老年人照料资源供求关系及其变化的趋势,并在国际比较的基础上探讨了中国老年人照料负担的特点.研究发现,中国目前的老年人照料负担仍处于较轻阶段,但分省来看,在照料负担的水平、城乡差异及差异格局上都呈现出显著的不同.从未来的变化趋势看,中国的老年人照料负担将持续提高,在2030年代进入重负阶段,2040年代进入超重负阶段,2080年可能成为全世界老年人照料负担最重的国家.在老年人照料人力资源供求关系日趋紧张的情况下,除了传统的非正式照料支持系统,还须建立正式的社会照料支持系统.因此,无论是社会民众还是政府都需有长远的目光,社会发展也需要更为适应老龄社会的长远制度安排. 相似文献
75.
76.
77.
业绩质效考评是检察机关进行内部管理的重要方式。然而,以实体为导向、以惩罚为依归、以量化为手段的传统考评指标体系已无法适应刑事治理法治化、人权保障高阶化的新要求。进入新时代,“案-件比”评价指标应运而生,在程序控制方面取得积极成效的同时,也暴露出一些局限性。为此,应从重构考评指标的作用机制、走出预设考评指标目标值的误区、强调考评指标的程序导向等方面改革与完善检察机关的考评指标体系。 相似文献
78.
刘秀光 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》2012,(6):79-81
日益短缺的水资源面临的价格与节约的冲突,成为自然资源经济学的一个难解之题:水资源严重短缺的趋势,需要通过价格调整其分配与消费,而作为公用事业产品的生活用水,价格的长期粘性不利于水资源节约。提出这个问题,意在提示人们共同探讨破解这一难题的方法。 相似文献
79.
80.
布希奇 《婚姻与家庭(性情读本)》2012,(8):62-62
<正>我想相对于缺乏学习动力的孩子来讲,这些励志的电影书籍也算是他们的"吗丁啉"吧。"别磨了,快学习吧!""马上要考试了,不认真复习,还上网聊天?""不要一会儿吃一会儿喝,赶紧做题!"自从儿子的月考成绩一次比一次低之后,这些话便渐渐成为家里出现的高频 相似文献