中职化工专业教学的探索与实践

目前国家大力发展中职教育,但仍存在生源素质不高、教学设备条件差等问题。而化工专业是中职教学中比较重要、且相对难以掌握的课程,因而教师在教学工程中要注重多元测评机制运用,利用信息技术辅助教学以及通过生产实践促进教学工作的开展,为国家培养可靠的适用性专业技术人才。     

行为引导型教学法在学习初等函数中的应用

本文主要介绍"卡片教学法"和"大脑风暴教学法"在学习"初等函数"这一重要数学概念中的应用。     

企业办公室如何发挥好作用

<正>在企业日常运营工作中,办公室可以通过积极、主动地参与和帮助企业领导处理日常事务,收集和反馈各类有价值的信息,发挥好参谋、助手等作用,协助领导决策;可以通过管理好企业日常事务,积极、主动地起到承上启下、联系内外、沟通和协调好本企业各部门之间及与相关兄弟单位之间的关系,确保企业得以正常、高效运转;可以通过搞好基础服务,做好诸如文书处理、会议准备、档案管理、环境卫生绿化、办公用品购     

辅导员专家化的成长动机和辅助条件研究

随着我国高等教育水平的不断提高,大学生思想政治建设也得到很大提升,高校辅导员在其中起到了很大的指导和引领作用。他们逐渐形成一支必不可少的政工队伍,成为高校管理者的重要组成部分。然而,目前高校对辅导员队伍的管理却存在很多问题,严重制约了辅导员的专家化发展。本文笔者在分析了高校辅导员专家化的现状、内涵以及必然性的基础上,着重从辅导员专家化的内部成长动机和辅助条件两个层面进行深度剖析,结合黄河科技学院的成功实践,来提出辅导员专家化的有效策略。     

浅析计算机辅助翻译软件及其发展趋势

本文通过对计算机辅助翻译软件的具体分析,论述了计算机辅助翻译在翻译领域内的重要作用。从术语库和翻译记忆库两个方面分别对计算机辅助翻译进行探讨,认为术语管理系统能够有效地保证译文中术语的一致性和规范化,而翻译记忆系统则可以极大地减少翻译所需时间,提高翻译的质量和数量。这是翻译技术的重要组成部分,也是未来翻译的必然趋势。     

区间误差评价法及其应用

针对数值范围较大时误差评价中存在的绝对误差和相对误差均不能合理反映误差的问题,文章提出一种以区间划分为基础、以模糊数学理论为依据的误差评价新方法——区间误差评价法(IEEM).此方法先对序列数据进行区间划分,区间划分以现实中广泛应用的等级划分为依据;再根据区间临界点建立连接点,误差评价函数可以是连接点连接而成的分段函数,也可以是根据连接点的拟合函数.这种基于区间划分的误差评价方法可以避免常规方法对预测误差评价不合理的问题.IEEM用于降雨量预测的误差评价中,得到了更为合理的结果.     

我国固定资产投资比例产出弹性及时变波动研究

文章基于扩展C-D生产函数,利用1991-2012年分段省际面板数据,通过贝叶斯面板模型,估计和分析了我国固定资产投资比例产出弹性的后验分布及其时变波动特征.研究表明:在我国固定资产投资比例产出弹性的波动区间为0.1652至0.2254,在不同的时期有不同的后验均值,存在一定的波定性,经历了先下降后上升再下降的波动过程;后验均值与GDP增长率存在明显的相关关系,随着GDP增长率的起伏而起伏,且稍滞后于GDP增长率.     

西部地区农业技术扩散速度测定及发展策略

农业新技术通过扩散,不断扩大渗透到农业生产力之中,促进农业生产力的发展和农业技术的推广,从而促进农业经济的快速发展。文章以柯布—道格拉斯生产理论为基础,以西部地区的四川省农村为代表,通过建立农业技术扩散模型,测算出四川农业技术的扩散速度及其对四川GDP的影响,并据此推广到西部地区,从而提出促进西部地区农业发展的政策建议。     

基于消费函数理论的后危机时代消费行为研究

［摘要］随着经济的复苏，金融危机的系统性风险逐渐远去，我国消费者在后金融危机时代的消费心理与行为也势必发生改变。本文从西方消费函数理论系统综述出发，应用其解释我国当前出现的消费现象，试图说明我国消费者心理及行为发生变化的原因及未来趋势，系统把握消费需求发展方向，为采取有效的消费政策奠定基础。     

高校非电类专业《VisualBasic程序设计》教学方法探索与实践

《VisualBasic程序设计》这门课程对于高校非计算机专业尤其是对于非电类专业学生来说，其教学难度比较大。为提高这门课程的教学效果，文章从培养学生兴趣、抓住典型实例、分解难点等七个方面进行了深入的探索，实践表明教学效果有了一定的提高。