全面增强执政本领不断提高党的执政能力和水平

习近平总书记在党的十九大报告中深刻指出,我们要全面增强执政本领,不断提高党的执政能力和水平。只有全面增强执政本领才能确保党长期执政,这是由党的执政地位和执政使命决定的,是由实现十九大提出的目标任务、奋力走好新时代的长征路决定的,是由“本领恐慌”决定的。有效增强执政本领,必须抓重点、补短板、强弱项,增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领等八大本领。持续增强执政本领,必须坚持强化理论武装、强化全面增强、强化实践锻炼、强化调查研究、强化科学管理等“五个强化”。     

游戏情境中不同策略对幼儿延迟满足水平的影响

幼儿延迟满足能力的发展对其毕生发展具有重要影响。为了考察不同策略对不同年龄阶段幼儿的延迟满足水平有何影响,本文通过实验的方式设置一定的游戏情境,对三个年龄阶段（3岁、4岁和5岁）的幼儿实施6种不同的延迟满足策略。结果显示：延迟策略的使用显著提升了幼儿的延迟满足时间;幼儿的延迟满足能力随着年龄的增长而提高,无论使用哪种延迟策略,幼儿年龄越大,延迟满足时间越长;6种延迟策略的使用对幼儿延迟满足时间的影响有显著差异,3-5岁幼儿的使用延迟策略中,注意转移策略最好,榜样强化策略次之,语言策略最差。教育工作者及家长可根据具体情况进行选择。     

风险输入视角下金融稳定对宏观经济影响研究

利用2000—2020年年度数据,从金融机构、金融市场、国内宏观经济和国际输入性风险四个维度选取31个基础指标,本研究运用主成分分析法构建我国金融稳定综合指数（CFSCI）,进一步探讨金融稳定与宏观经济之间的关联影响。研究结果表明：2008年国际金融危机之后,我国金融稳定水平总体呈现波动上升态势,但外部输入性风险对我国金融稳定产生明显冲击;分析表明,金融稳定性上升能够降低经济波动,使得经济增长更加平稳;相比之下,宏观经济的运行对金融稳定影响不显著。     

以输出驱动为牵引 提高自主学习效率

语言输入作为基础,为自主学习者提供了有效的学习策略和学习资源,在此基础上,输出驱动牵引不仅能提高学习者的学习能力、自我管控能力,而且有助于形成对自身提高更有效的学习方法,并通过科学、客观的评价,使学习者在心理上认可自我,从而产生积极有效的学习动机,提高学习效率。     

职业院校体育教学中传统文化的强化分析

本文首先分析了职业院校体育教学中强化传统文化的必要性,接着阐述了职业院校体育教学中强化传统文化的可行性,最后提出了职业院校体育教学中强化传统文化的实际举措。     

在企业中推行党建体系认证工作的思考

本文探讨了将质量管理体系引入党建工作的意义和方法，并论述了党建认证工作将取得的成效。     

创意App,让每个人都成为"歌唱家"

生活中大概很多人为不会创作歌曲而感到遗憾.但现在有这样一款名为"我声"的神奇音乐App,集智能编曲、美声、音乐社区等功能于一身,其中通过输入人声哼唱,移动终端自行智能编曲的功能更是国内首创.     

对TPRS教学法中可理解性输入的研究

语言作为一种社会交流的主要工具,人们通过它可以进行想法的表达和交流。伴随着现代社会的发展,掌握多种语言的人才需求逐渐增大。于是,除母语外,第二语言的学习也成为一个重要的问题,相关的语言学家也进行了许多的研究,以期有效促进二语的学习,其中美国语言学家克拉申提出的语言输入假说是二语学习中最重要的理论之一,该理论中的可理解性输入为二语的学习提供了基础框架,在TPRS教学法中亦有比较重要的应用。本文就TPRS教学法中的可理解性输入进行研究,以期加深对其的理解和应用。     

大学基础阶段学习者强化语的使用特点探析——基于语料库方法

学习者强化语的使用能够反映出学习者目标语的学习水平。通过分析大学基础阶段学习者强化语的使用特点,可以发现,大学生强化语使用存在超用、误用、少用现象,强化语使用呈现口语化倾向,训练较多的强化语使用频率偏高,而强化语类联接使用受母语影响明显。     

创业新模板：让验证码“活”起来

我们在网站上注册或登录账号时，都要输入验证码。验证码保护了网站，却给网站的用户带来了不少麻烦。哈尔滨工程大学的几名学生研发了“点触验证码”和“点触云安全系统”，使原本枯燥乏味的输入过程变得有趣起来，不仅如此，他们还把验证码变成了一门生意。