王船山教育哲学思想新探

船山教育哲学思想是船山在教学实践过程中,通过观察、体验、总结,最终对教育的本质和发展规律所作出的深刻探究。船山教育哲学思想主要包括三要素,即施教者自身素质与教育方法论、受教者立志博学与学习方法论、以及施教与受教的主客互动与辩证统一。     

经济法与国家干预的辩证统一

经济法与国家干预相互依存、相辅相成。共同的调整对象——经济关系，使二者取得逻辑的统一。共同的目的——经济利益，使二者取得了现实的统一。二者相互依存，是历史的统一。     

“三个代表”思想的辩证本质

“三个代表”重要思想是统一的整体。第一个“代表”是第二、第三个“代表”的基础条件 ;第二个“代表”是第一个“代表”的方向、精神动力和智力支持 ;前两个“代表”以第三个“代表”为出发点和归宿。三者相互联系、互相促进。     

高校灌输和主体性教育的辩证统一

正确理解灌输和主体性教育的科学内涵 ,准确把握它们之间的对立统一关系 ,是我们科学认识德育规律、有效做好高校思想政治工作的重要前提和基础。社会发展已经进入新的大变革时代 ,经济体制和政治体制改革的进程、交织激荡的多元文化、高校发展中出现的新情况新问题新观念、毕业生的就业状况等都会对大学生的思想产生巨大的冲击 ,带来深刻的影响。高校的德育必须适应新的发展形势 ,在科学教育理论的指导下 ,结合大学生思想实际 ,切实有效地搞好德育工作 ,为大学生的全面发展提供强大的精神动力 ,为素质教育提供可靠的政治保证。     

经济理性与非理性的关系研究

经济理性是一个具体运用理性化能力的过程,它以追求自身利益的最大化为核心,它是一种有界理性。经济非理性与经济理性是一个相对立的范畴,它是集对经济理性研究范式修正、质疑与补充、辅助的概念性工具。从经济哲学层面分析,经济理性与经济非理性辩证统一,相辅相成。在经济活动中,两者都不能偏废。     

党的建设新的伟大工程的新鲜经验——论党的先进性建设与党的执政能力建设的辩证统一

以胡锦涛为总书记的党中央,在提出“加强党的执政能力建设”并作出相应全面部署的同时,又提出“加强党的先进性建设”,并在全党分期分批开展了“保持共产党员先进性教育活动”。这是党的建设的理论创新和实践创新的重大新鲜经验。本文着重从“党的执政意识的新觉醒”和“先进性是马克思主义政党的根本特征”两个角度,对党的执政能力建设成为今天党的先进性建设的集中体现和检验,而党的先进性建设又成为党的执政能力建设的关键和思想灵魂的统一关系,进行了论述。     

辩证统一：汉字构形及其文化意蕴

汉字是特殊的表意文字,字形是它的本体。它不仅是记录汉语的书写符号系统,而且是汉民族思维的产物和思维方式的工具。以汉字文化学的理论为指导,探讨分析汉字整体联系、双耦合成、平衡对称的构形方式及其辩证统一的思维方式和文化意蕴,具有重要的理论与现实意义。     

论哲学研究的双重原则:解释世界与改变世界

"解释世界"与"改变世界"是哲学研究的双重原则,任何哲学都有"解释世界"和"改变世界"的情怀。解释世界是指哲学研究要思入社会时代的深处,用思想去握到它的时代与现实。改变世界是指哲学研究要对现存的一切作无情的批判,希望在批判旧世界中发现新世界。真正的哲学研究应该是解释世界与改变世界的辩证统一。当代中国的哲学研究、特别是马克思主义哲学研究应该担负起解释世界与改变世界的双重学术使命。     

刊物装帧设计的艺术化趋势

随着人们物质文化生活的提高,人们对刊物装帧的审美要求也越来越高,这就促使每一位刊物装帧的设计者,必须更多的了解人们的审美需求,紧紧抓住代表时代文化风格的设计形式,满足读者的审美需求,加强自身的艺术修养,不断提高创作能力,才能适应人们对刊物装帧设计提出的审美要求。