论康德反思判断力的“认识意图”

反思判断力是康德《判断力批判》的核心概念,一方面,它为思辨理性与实践理性之间的联结搭起一座桥梁,使理论与实践、自然与自由领域之间能够互通;另一方面,作为独立的先天情感能力,它在直观对象的基础上引发诸认识活动的自由协调,使知性向理性的过渡得以可能。严格来说,反思判断力并不致力于认识,而是针对自然整体做出的合目的性反思。但由于它力图寻求自然知识的系统性,与思辨理性内在运用的根本目的具有内在相关性,因而蕴涵一种隐而不彰的"认识意图";在运用方式上,判断力的反思性运用推进、扩展了思辨理性对经验的内在运用,是"系统性"理念调节运用另一重不可忽视的维度。     

日本社会对安重根的记忆及认识变化

安重根刺杀伊藤博文事件发生后,日本主流社会极力赞扬伊藤博文的功绩而诋毁安重根,在日本的历史和政治上安重根是被抹杀的对象.日本学界对安重根的研究始于20世纪70年代,到了80年代一些进步学者根据曾经接触过安重根的日本人的记忆和审判记录,开始批判日本明治政府的侵略性,主张安重根行为的正当性,改变过去对安重根的认识.但从1995年以后保守主义重新抬头,右翼势力炮制了以本民族为中心的歪曲的历史认识,回避伊藤博文被暗杀的真正原因.     

无锡公路桥垮塌事件对领导管理的警示与启示

领导科学包括技术科学和管理科学。领导科学主要是一种管理科学。科学的管理要求领导者必须尊重认识的规律,其中最重要的就是尊重和包容不同的意见。由于权力的因素,领导者容易过分使用权力,但权力不等于真理,权力大不等于真理多。再优秀的领导对事物的认识都不可能没有错误。尊重和包容不同的意见,正是一切优秀领导必须具备的基本科学素养,也是现代公共管理慎用权力、用好权力的基本要求。     

阴山地区匈奴岩画探析

20世纪70年代以来，考古工作者在阴山、贺兰山、乌兰察布草原等曾经是匈奴人活动的主要范围内发现了许许多多反映游牧、狩猎生活的岩画，因其数量多、分布集中而闻名国内外。本文分析了阴山匈奴岩画的分布、制作方式和内容，提出了对阴山匈奴岩画的新认识。     

深化对十大观念的认识 为大庆发展提供正能量——学习《观念的力量》有感

由郑新英主编的《观念的力量》一书,版式设计新颖独特,具有吸引力;结构合理逻辑严密,具有整合力;观念选择科学经典,具有震撼力;语言阐述洗练平实,具有亲和力。十大观念是大庆人新的精神奉献,是大庆多彩实践的科学反映,是大庆精神的重要组成部分,是对大庆人核心价值的表达。十大观念,具有引领导向力量、精神支柱力量、教育塑造力量、凝聚向心力量、文化构建力量和促进保证力量。要深化对十大观念的认识,为大庆发展提供正能量。     

高职院校校园文化建设探析

高职院校在校园文化建设上相对滞后，这其中最根本的原因是一些高职院校的管理者在思想上对于校园文化建设上不够重视，缺乏必要的工作方法和组织上必要的引导，以致使得在认识上对于校园文化建设产生了种种令人担忧的误区。对于校园文化建设各有关方面特别是从事高职教育的同志都要在思想上高度重视，合理安排，周密组织，采取切实可行的对策措施。     

三大改造的偏失与对社会主义本质的认识

该文从认识社会主义本质特征的角度 ,对三大改造的偏失原因进行了深入分析 ,论证了对社会主义本质认识的局限和误区是造成社会主义改造偏差的根本原因 ,从而进一步论证了正确理解邓小平社会主义本质理论对社会主义现代化建设的重要意义     

问题在于改变世界!——如何看待共产主义学说

当前人们在如何看待共产主义学说这一问题上存在若干认识误区，因此通过马克思、恩格斯和列宁对共产主义的经典论述来探究共产主义学说的哲学方法论与现实基础，从马列原著和中国特色社会主义实践活动中去理解，才能对共产主义学说有一正确客观的认识。     

对突发性电视新闻现场采访的感想与认识

所谓突发性新闻事件,就是我们通常所说的不可预料、毫无预兆和征兆下发生的意外,不为人们所能控制的新闻事件。突发性新闻事件的突出表现是偶然突发并带有很强的破坏性,它是客观事物急剧质变的状态,呈现的是一种与正常情形相反的态势,并且这种偶发的质变与人的生产生活息息相关。而对于新闻记者来说,怎样应对突发新闻事件的报道,怎样在突发事件报道中找寻受众关注的新闻价值,同时又能准确、客观地反映事件的真实本质,就是对新闻工作者业务素质的全面考验。     

中学思想政治教育在德育教育中的作用

在整个中学阶段,思想政治教育乃是德育教育的主阵地,对于学生"世界观、人生观、价值观"的形成起着重要的作用。本文结合中学生身心发展的特点,简要论述中学思想政治教育在德育教育中的作用,为进一步探索中学德育教育发挥些绵薄之力。