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51.
52.
袁冰 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2005,7(2):184-186
文字解说在教学课件的制作中占有重要的地位,解说技巧处理是否得当,直接影响到教学课件的制作效果和教学效果。主要阐述了教学课件解说技巧中停顿、连接与重音的作用及处理方法。 相似文献
53.
王来喜 《江苏教育学院学报》2003,19(3):96-100
“连接”并非专指连词的运用 ,代词和副词也常用来衔接上下文 ;恰当地使用过渡词语以及重复关键词也常常能取得连接的效果。连接手段主要是通过三种形式来体现 :表明逻辑关系的连接手段 ;表明句子语法关系的连接手段 :用词汇本身意义来表达的连接手段。 相似文献
54.
55.
易水寒 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2004,20(4):20-26
鲁迅早年奉行尼采式的个人主义 ,2 0世纪 2 0年代中期以后又接近苏俄的集体主义 ,晚年他又祭出了个人主义的旗帜。鲁迅思想上的这种不断的连接与断裂 ,既体现了鲁迅思想上的痛苦与深刻 ,又折射出整个人类所面临的生存困境。 相似文献
56.
本文对旁指代词“另”和“另外”的连接功能进行了详细的分析,并简要地探讨了旁指代词的连接功能在英语中的表现形式。 相似文献
57.
刘玉庆 《济南大学学报(社会科学版)》1995,(1)
三相变压器连接组标号的确定在实际工作和教学过程中,经常遇到.有时参考方向不明确,也较繁,掌握和理解起来有困难,容易出错.本文根据几年的教学实践,从特殊到一般,由浅入深,对三相变压器连接组标号的确定进行了归纳、总结,得出规律.实践证明,效果较好. 相似文献
58.
周冬华 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2006,16(1):63-65
通过研究学生作文中的连接性衔接手段的使用情况,找出不足之处,如衔接手段使用较少,衔接形式单一等,并提出建议,加强学生的语篇意识,注意使用连接性衔接手段,以建构出话语连贯且质量较高的篇章。 相似文献
59.
60.
陈倩 《河北理工大学学报(社会科学版)》2004,4(2):176-178
通过实例分析连接机制缺失和误用带来的语言表达失误,说明连接机制在英语中的重要地位.连接机制是语言各层面的连接手段.它包括并列连接、从属连接和连贯机制. 相似文献