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41.
在经济学方法论研究历程中经济学一直在试图接近"硬科学",所谓的"硬科学"主要是指近代以来运用数学和实验方法所获得的关于自然界的系统化、理论化的知识体系,经济学一直努力在用这样的"硬科学"指标来要求和评估自己。波普尔情境分析的合理性不属于心理学范畴,社会因素对人决策的影响并非完全是人的心理所导致的,社会环境的规约作用是必须考虑的要素,社会情境并非人为设定,而是存在着一定的路径依赖。波普尔对于马克思的制度分析是持肯定态度的,至少在核心内容上是不反对,甚至是赞同的,认为情境包含着规范,或者是社会规则的潜意识。无论是自然科学和人文社会科学,都是人类文明的智慧成果,理应属于科学的范畴,可以看作是一个科学连续体,并分别位于科学连续体上的不同方位。 相似文献
42.
图的染色理论是图论的一个重要分支。本文使用分析的方法得到了轮和完全等二部图联图的全色数、均匀全色数和邻点可区别边色数。 相似文献
43.
随着“互联网+”技术的泛化,人类进入一个信息和文化微交往、微传播和微循环的新时代.针对纷繁复杂的“微媒介”给高校大学生思想政治教育带来的挑战,高校应该通过转变“微”观念、搭建“微”平台、倡导“微”媒介等手段,增强思想政治教育的实效性. 相似文献
44.
娄峰 《重庆理工大学学报(社会科学版)》2017,31(1)
从经济系统论角度,基于最新投入产出表和我国科技研发投入情况,编制中国科技社会核算矩阵,构建中国科技研发可计算一般均衡（CNT-CGE）模型,并模拟分析调整政府支出结构和科研经费制度改革两项科技研发投入政策。结果显示：调整政府支出结构政策可以使得实际GDP 增长率随着政府消费降幅的增加而增加,GDP 平减指数则随着政府消费降幅的增加而减少,其绝对降幅略小于实际 GDP 增幅;科研经费制度改革政策可以有效地提高我国 GDP 增长率,显著地降低物价水平,提升社会整体福利水平。 相似文献
45.
在关注日常生活进入微时代的基础上,本文结合传统培训模式的缺陷和成人教育的特点,通过收集、整理相关学术研究成果及互联网中有关微时代学习方式方法,总结出新时代传统培训模式的4种有益补充方式。 相似文献
46.
公共政策对于中小企业的科技创新活动具有重要影响。文章选取发明专利作为中小企业不连续创新的表征变量,选取实用新型专利和外观设计专利作为中小企业连续创新的表征变量,选取RD人员全时当量、科技市场成交额、科技企业孵化器数量作为科技政策的表征变量,选取财政科技支出、政府采购规模作为财政政策的表征变量,选取企业所得税、营业税、国内增值税作为税收政策的表征变量,构建实证分析模型。实证结果显示,科技政策和财政政策与中小企业科技创新水平之间存在明确的格兰杰因果关系。 相似文献
47.
曾春花 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4)
喀斯特地区兼具生态脆弱与经济贫困的特征,在中国各省区均有分布,是政府扶贫开发战略的重点区域,其经济发展是学界研究的焦点。从政府、市场和企业三个维度建构喀斯特地区生态型小微企业发展模型:外在推力——政府的"生态导向"激励、外在压力——满足市场上消费者的"生态偏好"以及内在动力——小微企业自身的"生态生存"与"生态发展",促使三种力量形成最大合力,构成小微企业"生态竞争力",从而推动喀斯特地区生态型小微企业的发展。 相似文献
48.
杨蕾 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2016,36(5):13-17
微时代犹如一把双刃剑,它使信息的传播带有技术层面福音,进而改变了人的生存样态,它让人们陶醉于欣喜、享受着便利,拥有更多理性的同时,也将人们裹挟到焦虑、浮躁与盲目之中。微时代的来临带来社会生活方方面面的改观,人们的审美也随之而动,传统的审美活动在微时代面临着巨大的挑战。缔造一种哲学思维,养成理性、批判、反思的哲学精神是在博弈中寻求平衡,对个人及社会都有极其重大的价值。 相似文献
49.
"微文化"是网络文化深刻发展而形成的一种新型文化形式,具有内容个性多元、传播主体个体化、形式碎片化、更新迅速、以小博大等特点。它以"微"不足道的思想容量和信息传递方式给高校育人带来巨大影响。高校育人工作应于细微处探寻"微文化"资源,利用越来越多的"碎片"时间,将"微文化"渗入育人的各个方面,发挥其在文化育人中的作用,提高文化育人的实效性。 相似文献
50.