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191.
陶清 《合肥学院学报(社会科学版)》2008,25(4):3-9
新安理学的盛衰始终,除了不断变化着的社会历史条件等外部原因外,还有着深刻的内在原因,主要表现为新安理学初始即具有的对朱子学尤其是朱熹本人的尊崇以致于迷信.这一内在原因,深刻地引导、规定和制约着新安理学的存在和发展.同样身为新安学者的戴震,以"志存闻道"为治学旨归,并通过考据学方法,揭示了程朱理学援引老庄、释氏诠释儒学经典的实质,以及因此对儒家思想所造成的巨大危害,从而在根本上颠覆了程朱理学接续孔孟道统的传统观念,消解了新安理学得以成立的思想理论依据,新安理学因此而告终结. 相似文献
192.
胡锦涛总书记6月25日在中央党校的重要讲话,高瞻远瞩,内容丰富,思想深刻,富于创新,讲话全面总结了改革开放特别是党的十六大以来我们党治国理政的实践经验,高度概括了党的最新理论创新成果,深刻阐述了事关党和国家工作全局若干问题,明确了今后一个时期我国发展的战略目标、主要任务和大政方针,充分反映了我国发展新阶段的新要求和人民群众的新期待,[第一段] 相似文献
193.
194.
郭晓东 《云南大学学报(社会科学版)》2007,6(1):41-47
程颐的“性即理”说一方面以“理”规定“性”来保证了人性的善,但同时通过性气分设、性情分设的方式,指出气禀在人成德之路上的负面意义,从而为成德之工夫指明了方向。因此,伊川之工夫论,可以在“性即理”这一表述中找到其根据所在。一方面为对治人心中“气”的消极影响,故需“涵养用敬”;另一方面为彰显人性中“理”的一面,故要“格物穷理”、“进学致知”。 相似文献
195.
高校作为知识传播中心,教书育人是其传播知识的最主要方式。文章引入信息学、传播学、佛学等有关理论方法研究教学质量管理,认为有效传播知识是高校教学质量管理的核心,指出应根据实际情况有创造性地灵活地采用多种手段,向学生传播知识,提高教学质量。 相似文献
196.
方超群 《南京理工大学学报(社会科学版)》2008,21(5)
"梦蝶"寓言历经千载有着极为丰富的阐释,然条分缕析,大抵可分为三类:第一类解释抉发其梦幻之义,因其中多羼杂着浓烈的情绪感受,故称之"情"的体验。第二类解释则从"梦蝶"寓言中寻绎出万物变化的道理,故称之"理"的思致。第三类解释以齐物之境解读蝴蝶梦,故称之"境"的领悟。三种解释路向各有其合理之处,自成一说,但三者之间有着内在的关联,而且它们在理解的层次上是有高低之分的。 相似文献
197.
杨红 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):94-96
以Halliday为代表的系统功能语言学家认为,概念功能、人际功能以及语言本身具有曲语篇功能构成成人语言的三大纯理功能。概念功能的主要体现形式是及物性系统,它是描述小句的语义系统.本文以及物性及其六大过程为基础,着重阐释了它们在语篇分析中所起的作用。 相似文献
198.
199.
姚达兑 《河北科技大学学报(社会科学版)》2010,10(2):70-76
从民族主义视角切入,运用社会学理论,以《新小说》杂志中发表的《东欧女豪杰》、《新中国未来记》、《黄绣球》等小说为中心,探讨了晚清小说中的奇理斯玛人物修辞。在对其神圣性、原创性、感召性三方面进行分析的基础上,指出这些奇理斯玛人物的作用在于从弥补传统的改良和颠覆传统的革命两方面重构了传统。此外,这些人物通过修辞的建构,显示出其召唤的内容。这正是中国现代文学如何借助奇理斯玛修辞想象了现代民族国家。 相似文献
200.
李太珠 《陇东学院学报(社会科学版)》2010,(2)
将系统功能语法的纯理功能理论应用于商务英语听说教学的研究有利于产生更加科学系统的专用英语教学方法,更好地培养学生的商务英语交际能力。因此,在这方面进行探讨是很有价值的。理论和实践证明,在商务英语听说教学的三个阶段———听力理解、语言项目归纳和口语表达中,纯理功能理论提供的语篇分析框架可以帮助我们实现诸多教学目标。当然,要想很好地完成这一任务,需要对采集到的以某一类语篇为主题的语料作大量的统计、分析和描述,总结出这一类语篇的特点,这也有利于增加课堂教学的信息量。 相似文献