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徐晶晶 《江汉大学学报(社会科学版)》2009,26(4):112-114
研究生个体在面临内部环境的复杂性、高校研究生教育的不规范、不受重视以及社会对研究生质量的“质疑”眼光时,不能适应导致自我发展出现问题。解决的关键是研究生个体要持有发展的适应力,充分发挥发展的适应力的“瓶颈约束”扣“突破口攻坚”作用,以科学发展观为指导,培养发展的适应力,全面认识自己的个性特征,不断累积优势,形成强度的发展适应力,以及提高处理各种利益关系的能力。 相似文献
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组织结构扁平化过程中的人力资源管理 总被引:2,自引:0,他引:2
经济全球化和知识经济的迅猛发展,要求组织具有快速的应变力和很强的适应力,而传统的组织结构只是机械地设置了管理层次和职能部门,不适应快速变化的外部环境.因此,减少组织层次、提高业务流程的连贯性就成为现代企业组织变革的重要趋势. 相似文献
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传统的观念认为。做志愿服务只是单方面的奉献,其实,任何形式的志愿服务对志愿者本人来说都是有收获的,比如:增强社会适应力,提升专业技能,拓宽视野。丰富生活等。志愿服务是一种助人自助的事业,真正是“成全了别人,陶冶了自己”。 相似文献
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目的:考察生涯适应力在大学生就业压力与自杀意念之间所起的作用。方法:采用大学生就业压力问卷、大学生生涯适应力问卷(CSCAQ)、自杀意念自评量表(SIOSS),随机抽取河南省和福建省五所高校大三和大四学生360人进行调查。结果:男女大学生在就业压力和自杀意念上存在显著差异(P<0.05),大四学生就业压力明显高于大三学生(P<0.05);相关分析表明,大学生就业压力与自杀意念呈显著正相关(r=0.398,P<0.001)、与生涯适应力呈显著负相关(r=-0.180,P<0.01),生涯适应力与自杀意念呈显著负相关(r=-0.431,P<0.001)。结构方程模型分析显示,大学生生涯适应力在大学生就业压力和自杀意念之间存在显著中介作用(P<0.001)。结论:大学生就业压力存在年级和性别差异,就业压力是自杀意念的一个重要影响因素。加强大学毕业生生涯适应力的培养,可有效降低由就业压力引发的自杀意念。 相似文献
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朱敏兰 《青海民族学院学报(社会科学版)》2011,(3):117-121
通过对蒙古族大、中学生跨文化适应力的问卷调查,发现蒙古族青年跨文化适应力存在显著的年龄差异,不存在性别差异;蒙古族大学生与汉族大学生在跨文化意识、跨文化情感和跨文化态度方面有显著差异,在跨文化能力方面无差异。 相似文献
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情商是人才素质全面发展及参与就业竞争的客观要求。培养高素质的创造性人才,必须通过情商教育来引导、开发青年学生的情绪智慧,增强其环境适应力。本文结合实际对此问题进行了探讨。 相似文献
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王伟红 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
音乐教育在人的人格形成和素质培养中具有非常重要的作用,为使学生成为高素质的人才,对学生的音乐教育与素质培养进行研究和探讨就具有十分重要的现实意义。优雅的音乐能陶冶人的情操,对学生的情感素质、思想道德素质、记忆力的提高以及为其将来适应社会,更好的参与社会竞争奠定了基础。 相似文献