西部工业的地区专业化和地理集中度实证研究

产业的地区专业化和地理集中是产业经济学和区域经济学的研究热点问题.通过地区相对专业化指数和集中率指标,对西部工业的地区专业化水平和地理集中度及其变动趋势进行实证分析,发现西部工业的地区专业化水平普遍提高,但地区专业化发展不平衡,部分资源开发和资源加工行业在西部地区集中程度加强,而其他工业行业的地理集中度均有不同幅度的下降.为推进西部工业的地区专业化发展,应遵循地区专业化原则,依托地区丰富的资源和原有工业基础,发挥资源优势和发展特色产业,并积极发展装备制造业和高新技术产业,寻求西部各具特色的地区专业化道路.     

以人为本 建设无障碍设施

无障碍设施，是指为保障残疾人、老年人、伤病人、儿童和其他社会成员的通行安全和使用便利，在道路、公共建筑、居住建筑和居住区等建设工程中配套建设的服务设施。无障碍设施建设体现了以人为本的现代文明理念，体现了党和政府对有特殊困难和特别需求群众的关怀，是实践“三个代表”重要思想的一项民心工程，是物质文明和精神文明的集中体现，是社会进步的重要标志。     

创建供热特色文化的实践与探索

<正>供热服务站将文化建设与行业特色、单位实际相结合,积极开展供热特色文化建设。形成了"以敢当为品格,以科学为指导,以和谐为基础,以创新为宗旨"的供热特色文化。供热特色文化就像丝丝细雨,用"细物润无声"影响着供热员工的心灵,让他们在理想、信念、追求等方面达成共识,并悄然无声地渗透到供热的各项工作和员工的各种活动之中。在它的指引下,管理层自觉加压,为创造一流的管理努力,操层     

从鞍攀联合重组中看新鞍钢集团无缝钢管企业的可持续发展

我国钢铁行业面临着国际市场进入新一轮供大于求、市场需求结构革新、环保技术升级压力空前等多个挑战。行业结构亟待调整。如何抓住这一重大历史机遇实现企业可持续发展?借鞍攀联合重组加大步伐之际,鞍钢无缝钢管企业制定战略,调整行业结构,集中优势,整合资源,有效占有市场,实现企业可持续发展。     

技工院校教育教学模式的改革与探索——“十行教育”模式的探索与实践

"十行教育"模式是在学习困难学生相对集中的技工院校实施的一项教育改革. 一、"十行教育"模式的模块划分 "十行教育"模式的十种基本做法按其功能和作用可以分为四个模块.第一个模块是"前提条件"模块,这一模块只包括"相信能行"一种基本做法.它的作用是为其他模块和做法提供观念支持,是开展和做好其他各"行"的前提条件.     

事业单位实行国库集中收付制的探讨

在当前事业单位改革中,改善县级疾病预防控制中心会计制度应该上升到社会大卫生的高度,本文从科学发展观的角度出发,探讨县级疾病预防控制中心实行国库集中收付制度改革的必要性,提出疾病预防控制中心实行国库集中收付制的对策建议。     

深泽县路政站开展治超队伍集中整治行动

为预防和杜绝公路“三乱”现象的发生，深泽县路政站从思想人手，搞好学习教育，结合工作职能和岗位职责，扎实整改，深挖细究，执法行为明显规范，执法形象明显改观，确保了路政执法廉洁高效。     

关于建立预算执行动态监控机制的思考

本文主要从现行国库集中支付制度实施中的主要问题、建立预算执行动态监控机制的重要性和紧迫性、建立预算执行动态监控机制的总体思路几个方面进行阐述,以供参考。