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951.
952.
953.
邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,充分体现了邓小平同志理论思维方式上的创造性。邓小平理论思维方式上的创造性可归结为观念更新式、逻辑延伸式、科学假定式和目标设计式等四种类型。 相似文献
954.
郭富强 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,(1)
逻辑修辞手段是大部分难度较大论文的主要展开方式 ,而这样的文章是英语专业高级阅读课程学习的主要内容。教授学生掌握逻辑修辞手段、注意逻辑修辞手法的变化、借助逻辑修辞手法提高语言能力 ,将有利于他们全面提高高年级阶段的阅读、翻译和写作水平 相似文献
955.
元杂剧《诈妮子调风月》结局之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
李平 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(9):138-140
对元杂剧《诈妮于调风月》的结局 ,争议颇多。本文从两方面论证了这一结局既圆满又具现实可能性。 相似文献
956.
957.
老子、庄子、禅宗哲学思辨的逻辑都具有两极对转、相反相成、圆融无极、流转不居的特性。从运思形式和思辨逻辑的角度看,禅宗哲学与老子哲学是一脉相承、性质同一的。但在主客体关系上,二者运思的方向却是相反的:老子是从绝对的客体世界出发,转入绝对的主体世界,最终达于主客两极圆融的境界;禅宗是从绝对的主体世界出发,转入绝对的客体世界,最终达于(自他不二)主客两极圆融的境界。庄子哲学可以看作是介于老子的绝对客观主义与禅宗的绝对主观主义的一个中间环节,也可以将庄子哲学看作老子的绝对客观主义向禅宗的绝对主观主义发展的一个中间阶段。 相似文献
958.
作为执政党整合工具的统一战线及其发生逻辑 总被引:1,自引:0,他引:1
李锦顺 《广东工业大学学报(社会科学版)》2004,4(4):59-62
文章从整合的角度研究了作为执政党整合工具的统一战线的功能 ,提出了“外生压力型整合逻辑”和“内在聚集型整合逻辑”的概念 ,分析了构成这两种逻辑的要素。文章认为只有深化对统一战线的功能及其发生逻辑的认识 ,才能进一步认清统一战线的价值和地位 相似文献
959.
论译者逻辑介入与翻译教学 总被引:3,自引:0,他引:3
“忠实”是翻译的最高标准已成为译界共识 ,然而如何才能忠实 ,却有不同的看法。有观点否认译者逻辑介入的客观性 ,而本文以“翻译两次交际论”论证译者逻辑介入整个翻译过程 ,是“忠实”翻译的必要条件。因此 ,翻译教学的内容就不仅仅包括翻译技巧 ,它还应包括语用学知识、文化背景知识及作者的相关知识 ,才能为译者逻辑规约与校正整个翻译过程提供条件 ,才能培养出真正“忠实”的译者。 相似文献
960.
本文在阐释章太炎<齐物论释>中的语言哲学思想及其启发意义的基础上,从修辞哲学角度对庄子的"道不可言"这类悖论命题作了探讨. 相似文献