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961.
学校教育的首要工作是什么?是德育!车尔尼雪夫斯基曾经说:“道德义务,责任不是什么外部强加给人的东西,而是一种要这样不要那样行动的内在需要。”可是,要真正培养学生的这种“内在需要”,在我国目前条件下,只单纯依靠学校的思想政治教育课,恐怕只能是鞭长莫及,收效甚微。学校德育应该是教育者通过形式多样的渠道施加于受教育者身上并对其产生影响的总和。本文从以下几个方面浅谈如何充分发挥德育影响的作用。 相似文献
962.
杨珉 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2000,(4)
在道德选择过程中 ,非理性因素起着不可忽视的重要作用 ,它提供道德选择的心理背景 ,是道德选择的深厚的源泉和强大动力 ,是道德选择的维持和调节因素。鉴于此 ,在我们的道德教育活动中 ,要改变单纯强调理性教育——即单纯强调概念、原则的教育倾向 ,要充分重视非理性因素的作用 ,注重对无意识心理背景的理解 ,重视教育过程中受教育对象的体验 ,加强情感的教育 ,从而使我们的道德教育更能起到实效 相似文献
963.
在社会急剧变革的今天,面对纷繁复杂的世界,多种思想文化的碰撞,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,物质生活的悬殊,社会生活与经济生活的不协调等等,无不冲击着学生的心灵,引起了部分学生认知失调,心理失衡和行为失范。面对这种情况,学校教育要端正学生的认知,调整学生的心理,规范学生的行为,从培养建设有中国特色的社会主义新人这一根本要求出发,就是要使学生逐步树立起革命的理想、道德和纪律,提高学生的科学文化素质,理想是奋斗的目标,力量的源泉,是思想水平和精神状态的体现。理想与道德是不可分割的,理想是道德的基础… 相似文献
964.
武文茹 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):109-111
当代的学术研究朝向多元化方向发展,特征之一便是从政治型学术向文化型学术转变,因此,学报编辑要具有广阔的文化视野和现代的文化意识。编辑的文化意识主要由以下几个方面构成。一、正确的政治意识出版工作是我们党和国家重要的意识形态宣传阵地,具有很强的政治性、思想性和政策性。据不完全统计,全国现有各类正式期刊7559种,其中高校学报占600多种。高校学报是广大师生学术研究和理论探讨的园地,因此编辑工作者必须具备一定的政治素质,坚守社会主义及其文化事业的主流。1983年中共中央和国务院发布的《关于加强出版工作的规定》中… 相似文献
965.
写出人的现实困境
—— 论《伤逝》 总被引:1,自引:0,他引:1
徐晓村 《中国农业大学学报(社会科学版)》2000,17(4):78-81
《伤逝》的主旨不仅仅是对封建道德的批判 ,它更深刻的思想意义在于表现了鲁迅对于爱情婚姻问题的全部哲学思考。《伤逝》对于爱情 ,人性以及新的道德都提出了质疑 ,这是由于 ,对于人的现实困境来说 ,永远都不可能存在着一个完美无缺的世界 相似文献
966.
郑彦 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2011,12(2):117-120
公司治理是协调公司内外部利益群体关系的制度安排。西方公司治理理论和实践的发展告诉我们:要实现公司治理的目标,除了建立一套完备的治理机制以外,还应当注重董事会、管理层的道德约束机制,伦理机制的治理效能是不可替代的。 相似文献
967.
改革开放不仅解放了农村的生产力,同时给农村的道德带来了双重的影响。其消极影响极大地阻碍了社会主义新农村建设的推进。因此,迫切需要采取有力对策探索提升农村道德的路径。大力发展农村经济,组建多类型的农民组织.开展全方位的道德教育,建立和完善农村道德约束机制,是提升农村道德的有效路径。 相似文献
968.
论确立体育教师专业道德的意义和基础 总被引:1,自引:0,他引:1
随着体育教师专业化进程的不断,关于体育教师道德的研究也正在实现由"职业道德"向"专业道德"的观念转移,这是提升体育教师质量的必然要求.然而,由于各种原因,现实体育教育中对于"体育教师专业道德"的认识和理解还不到位,需要进一步重视和澄清体育教师专业道德的意义和基础.体育教师专业道德确立具有理论和现实两方面的意义,其确立的两个基础是体育教师专业的特殊性和体育教师专业道德发展的规律性. 相似文献
969.
吴宁宁 《中南大学学报(社会科学版)》2008,14(5):627-630
"灰色道德"是一种不求善不避恶,抛弃善恶两极,而走中间道路的道德中立观,它把妥协作为价值标准,容易导致人们同情邪恶,反抗美德,因失去道德标准、原则和目标而变得麻木,进而导致一个非理性社会的产生.崇尚选择灰色道德的人,不是不能够选择完全善和完全恶,而是不愿意选择完全善和完全恶.他们在心理上存在一种逃避心理,即追求道德责任的逃避,怕被烙上道德"黑"的污名. 相似文献
970.
在高校建立起合理健康的伦理关系,不但有利于大学生健康人格和优良品质的形成,而且还有利于整个社会理想伦理关系的构建。而在高校的特困生这个弱势群体中,依然存在着思想、心理、学习、生活等方面的问题,需要引起我们的关注。高校除了要在物质经济上给予之外,更要在心理、精神等方面对特困生进行伦理关怀。本文从伦理关怀的角度,对高校特困生的管理工作做了有益的探讨。 相似文献