学雷锋常态化重在抓好四个“结合”

课题背景：今年,是雷锋同志逝世50周年。也是毛泽东题词号召“向雷锋同志学习”49周年。如何改变“雷锋三月来四月走”的尴尬现状,如何在传承雷锋精神中突出市场经济下的时代特点和普世价值观,如何通过开展学雷锋活动推进社会道德建设。值得探讨和深思。     

玩够了,该上课了

广电总局"限娱令"规定,在2012年1月1日必须落实这些项目:各卫视频道在晚7点半至10点,每周娱乐节目不能超过两档;必须设一档道德建设类节目;"全国卫视台一年内的选秀节目不得超过10档,类型不能重复,广电总局会加强审批掌握权"。(摘自《南方周末》)     

追求至上境界

境界,是人们在修养、学识、道德等方面所处的高度,反映的是一个人生命的品质和价值。境界有高低之分,只有洞悉了不同层次的人生境界,才能向上攀升更高的境界,最终达到至上的境界。     

文化中国之崛起与中国梦

中国崛起的口号现在很盛行,中国GDP超过日本成为世界第二,似乎也印证了这个口号。一时间,盛世中国气象俨然成为事实。但是,当下中国的另一面是:文化乱象、信仰真空、社会道德滑坡等等。笔者认为,这些问题的背后是当下中国文化建设的     

走出道德教育的困境

改革开放以来,意识形态色彩浓郁的道德模范们,大部分都退场了,只有雷锋是个例外。中国近30年的现实告诉我们,道德与制度并非二元对立,相反,没有理想的社会道德,多好的制度都很难避免被扭曲的命运。不应否认中国需要道德的力量,问题只是在于,在文化传播形态和人民心理结构发生深刻变化的今天,应该如何确立和建设这个时代的道德理想?现有的宣扬和动员体系,显得有些力不从心。     

积极构建陌生人社会的运行秩序

中国目前无疑正处于熟人社会向陌生人社会转型的过程之中,这一转型过程,导致了我国传统熟人社会一些结构性要素的衰落,比如传统文化、伦理、道德、价值观等。这使得转型过程中我国的社会秩序受到了较大的冲击和影响。     

多元时代更需凝聚共识

当今中国,正处于大转型的现在进行时。财富的持续增长、社会的不断变动,激发出空前活跃的思想。维权意识日益敏感、利益诉求更趋多元,方此之时,共同的社会认知、道德理念、行为规则,才能保证思想的交锋、价值的角力、利益的博弈,不至沦为撕裂社会秩序的负资产,而成为推进社会前行的正能量。毫无疑问,当观点莫衷一是、看法不尽相同时,共识是社会交流的基础。只要与自己结论相左,一切证据就都是伪证;一旦跟自己观点不同,不管出发点如何,就都是"敌军",这种以主观判断取代客观现实、用立场站队取代辩驳     

采英拾贝

一双刻薄的眼睛,看到的都是有缺点的人;一双傲慢的眼睛,看到的都是愚蠢的人;一双智慧的眼睛,看到的都是值得自己尊重和学习的人。——眼睛反映心灵一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家;一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德、高尚,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。——胡适中国的大学像一艘破船,到处漏油,政府不去修船,不断地加     

道德底线与人心向背

只有往改善社会生态、个体心态两个方向上努力,在制度、环境、道德、信仰诸多层面上协力,才是人心向善、长治久安之道。这是一个高歌猛进的时代,也是一个普遍焦虑的时代。此为急剧转型之社会必然呈现的现实图景。真正让人不安的是,这种焦虑,并非来自个体欲念的普遍提升,而是源于伦理底线的屡屡失守。     

浅谈师德考评方法

师德是师魂的核心,是教师专业素质的重要组成部分.要对师德做出评价,完善师德规范评价体系,必须制定一套与师德规范体系相适应的能够真正促使主体道德成长的评价体系.在职业生活中教师的行为是否出于道德的动机,合于道德的效果,都应该是评价根据中的要素.对于这两方面的评价也应该有专门的方法.