努力践行科学发展观全面开创河南工会工作新局面

2003年省工会十二大以来,河南工会在省委和全总的领导下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持走中国特色社会主义工会发展道路,围绕中心、服务大局,认真履行职责,致力创新发展,各项工作取得了明显成效.     

中国特色社会主义道路越走越宽广——学习胡锦涛总书记6·25重要讲话的体会

始终不渝地坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,这是胡锦涛总书记在中央党校讲话时深刻阐述的一个极其重要的思想.对此,我们要认真体会、全面把握.     

试论党的指导思想的三次选择

中国共产党诞生以来，自早期即把马克思列宁主义作为党的指导思想之后，曾经又做过三次选择：即党的七大、十五大和十六大，分别把毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义一起，列为党的指导思想。指导思想的三次选择，共同反映出党的指导思想的发展和与时俱进。研究党的指导思想的三次选择与发展历程，对于进一步理解党的十六大把“三个代表”作为党的指导思想的必要性，具有重要的意义。党的七大的选择：毛泽东思想作为党的指导思想中国共产党诞生初期，就明确地把马克思列宁主义作为党的指导思想。正由于…     

三大历史任务导致马克思主义中国化的三次历史飞跃

"三个代表"重要思想的提出是马克思主义在中国的第三次飞跃。十六大召开后中国又一次出现了马克思主义学习的高潮。学习马克思主义,运用马克思主义就是马克思主义中国化的一种表现。实际上,马克思主义之所以能够中国化,是由于中国自己本身存在着马克思主义的实际运动,中国的马克思主义是在中国自己的社会经济发展中有它的基础,是在自己内部有着根源。马克思主义中国化是一个不断发展的过程,在不同的历史阶段有着不同的实践主题,相应的会有不同形式的中国化的马克思主义出现。本文就此浅显考察三大历史任务与马克思主义中国化的关系。     

坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路——认真学习胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话之二

始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，这是胡锦涛总书记在中央党校重要讲话深刻阐述的一个极其重要的思想。     

邓小平教育理论是一个完整的科学体系

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。作者系统地阐述了邓小平教育理论的基本观点和主要思想,以及由这些主要内容构成的完整的科学体系,提出完整准确地理解和把握邓小平教育理论的科学体系,对建设和发展有中国特色社会主义教育事业具有重大的实现指导意义。     

邓小平理论与三代核心的内在逻辑关系

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,在领导中国人民完成社会主义革命的任务之后,又对走中国自己的社会主义建设道路进行了探索,从而成为创建邓小平理论的先驱。以邓小平为核心的第二代中央领导集体,开辟了有中国特色的社会主义道路,创立了邓小平理论。以江泽民为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,在新的实践中坚持、丰富和创造性地发展着邓小平理论。     

王伟光学术成就简介

王伟光,1950年2月出生于辽宁丹东,祖籍山东海阳.1981年毕业于北京大学哲学系,获哲学学士学位,后考入中央党校理论部,获哲学硕士和哲学博士学位.现任中共中央党校副校长、教授、博士生导师.兼任中国马克思主义研究基金会理事长、中国马克思主义哲学史学会副会长、邓小平理论研究会会长.是马克思主义理论研究和建设工程首席专家,中央党校马克思主义理论一级学科、哲学一级学科学术带头人,中共十六大代表,十届全国人大代表,全国人大法律委员会委员.1987年获国务院颁发的"国家有突出贡献的博士学位获得者"荣誉称号,享受政府专家津贴.其主要学术贡献:     

——有希望:真话的力量

本刊是一份带有专业性质的刊物,由学校编办,立足西北,但面对全国,参予国际学界对话.创刊伊始她就被定位为外向型刊物.原因是:一,它诞生在中国改革开放的好年代,我们当时受惠于邓小平理论,深信中国从此会走向世界;二,是它的学科专业性质所决定.     

认真学习邓小平理论 做好新时期地税工作

一、以邓小平理论和十五大精神为指针,开创地税工作新局面。1．全面、正确领会和掌握邓小平理论科学体系和精神实质,准确把握十五大精神。邓小平理论作为当代中国的马克思主义,是被实践证明了的指导中国改革开放事业的唯一正确的理论。改革开放以来我国现代化建设取得巨大成就,最根本的就是靠邓小平理论指导;实现我们跨世纪的发展目标,完成党的十五大确定的各项任务,最根